提出“学习促进者”这一概念的心理学家是 【 】

提出观察学习概念的心理学家是（ ）。 提出观察学习概念的心理学家是（　　）。 提出观察学习概念的心理学家是（　　） 最早研究认知学习现象的是德国心理学家()，他通过对猩猩的实验提出了顿悟这一概念。 提出掌握学习概念的教育心理学家是（） 在电影艺术欣赏中，最早提出“移情”这一概念的是德国实验心理学家()。 提出观察学习概念的心理学家是(    ) “最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。 最早提出概念的心理学家是（  ） 社会知觉这一概念是由美国心理学家（ ）于1947年首先提出来的。 在电影艺术欣赏中，德国实验心理学家罗伯特费舍尔最早提出()这一概念。 提出“行为治疗”概念的心理学家是（）。 提出“离差智商”概念的心理学家是（　　）。 最早提出迁移概念的心理学家是（　　） 最早提出特质概念的心理学家是（） 心理学家（）提出了智商的概念。 “把关人”概念的提出者是德国著名心理学家( )。 提出掌握学习的心理学家是（ ）。 提出观察学习的心理学家是（）。 最早提出迁移移概念的心理学家是                                                                 （  ）