提出掌握学习的心理学家是（ ）。

提出观察学习概念的心理学家是（ ）。 提出观察学习概念的心理学家是（　　）。 榜样学习是_________心理学家提出来的 提出观察学习概念的心理学家是（　　） 提出学习迁移概括化理论的心理学家是 格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（） 提出观察学习理论的心理学家是（）。 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 提出认知结构学习论的心理学家是()。 提出社会学习理论的心理学家是（） 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（ ）。 提出认知结构学习论的心理学家是（ ）。 提出观察学习概念的心理学家是(    ) 提出生成学习理论的教育心理学家是（） 提出“试误说”学习理论的心理学家是()。 提出学习迁移的产生式理论的心理学家是（　　）。 提出意义学习理论的心理学家（） 首先提出“管理心理学”的心理学家是()。 提出“学习促进者”这一概念的心理学家是 【 】 “发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。