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知识构成要素包括:()、()和()。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
多选题
知识构成要素包括:()、()和()。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
A. 符号表征
B. 理论知识和应用知识
C. 逻辑形式
D. 意义
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知识构成要素包括:()、()和()。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
A.符号表征 B.理论知识和应用知识 C.逻辑形式 D.意义
答案
判断题
知识是人类认识世界和改造世界的成果。
A.对 B.错
答案
判断题
知识是人类认识世界和改造世界的成果。
答案
单选题
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主观题
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答案
多选题
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答案
多选题
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答案
单选题
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A.实证主义理论 B.后现代理论 C.支持社会工作的理论 D.社会工作理论
答案
单选题
“所谓知识其实只是人类用象征性的观念、词语对现实进行的表述。观念也只是现实的符号表征,它指代现实,但不是现实本身。”该观点属于( )。
A..实证主义理论 B. C..后现代理论 D. E..支持社会工作的理论 F. G..社会工作理论
答案
单选题
在符号表征中,个体可直接运用( )发现原理和原则,或者解决问题。
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答案
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布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。在符号表象阶段,人类是通过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段?( )
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