1999年1月13日，教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的通知指出，实现社会主义现代化，科技是基础。

《面向21世纪教育振兴行动计划》颁布于() 《面向21世纪教育振兴行动计划》规定：（），是全国教育工作的“重中之重”。 《面向21世纪教育振兴行动计划》规定（），是全国教育工作的“重中之重” 教育部颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》指出：“（）是实现我国经济和社会可持续发展的必然选择”。 简述日本面向21世纪的教育目标。 1999年（）等文件的颁布，为面向21世纪我国高等教育的改革和发展指明了方向。 综述面向21世纪的世界教育改革趋势。 试述日本面向21世纪的教育目标及其启示。 试述面向21世纪日本教育改革的措施。 21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应是（） 试分析面向21世纪日本教育改革的趋势。 试分析面向21世纪法国教育改革的趋势。 1999年9月13日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。 21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向（）、面向未来的教育 1996年21世纪国际教育委员会在教育。财富蕴藏其中中提出21世纪教育的支柱是？ 21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向世界、面向未来的教育。 21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向世界、面向未来的教育（） 试分析面向21世纪法国教育改革的原因和趋势。 《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出：实施素质教育要从幼儿阶段抓起，学前儿童处于人生的开端时期，所获的是先天的基础素质。其素质特殊性是()。 （2015山东）国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出，面向21世纪教育的支柱是指()。