单选题

语文教师在教授古诗时,列举了一些古诗文名句,其中跟科举有关的是( )

A. 朝为田舍郎,暮登天子堂
B. 祖宗虽远,祭祀不可不诚
C. 不孝有三,无后为大
D. 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰

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单选题
语文教师在教授古诗时,列举了一些古诗文名句,其中跟科举有关的是( )
A.朝为田舍郎,暮登天子堂 B.祖宗虽远,祭祀不可不诚 C.不孝有三,无后为大 D.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰
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单选题
语文教师在教授古诗时,列举了一些古诗文名句,其中跟科举有关的是(  )
A.朝为田舍郎,幕登天子堂 B.祖宗虽远,祭祀不可不诚 C.不孝有三,无后为大 D.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰
答案
单选题
语文教师在教授古诗时,列举了一些古诗文名旬,其中跟科举有关的是( )。
A.朝为田舍郎,暮登天子堂 B.祖宗虽远,祭祀不可不诚 C.不孝有三,先后为大 D.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰
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单选题
欣赏书法,识别古诗文名句()
A.孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下 B.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还 C.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 D.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛
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单选题
下面的古诗文名句默写,有误的一项是
A.又闻子规啼夜月,愁空山。(《蜀道难》) B.是故无贵无贱,无长无少,师之所存,道之所存也。(韩愈《师说》) C.既无叔伯,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。(《陈情表》) D.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否(《永遇乐京口北固亭怀古》)
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主观题
默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。①日月之行,若出其中;______________,_____________。(曹操《观沧海》)
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单选题
下列诗句是某学生默写的古诗文名句,其中完全正确的一组是()(3分)
A.①天生我才必有用,千金散尽还复来。(李白《将进酒》) ②书生意气,挥斥方遒,粪土当年万户侯。(毛泽东《沁园春 B.①执手相看泪眼,竟无语凝咽。(柳永《雨霖铃》) ②小楼一夜听春雨,明朝深巷卖杏花。(陆游《临安春雨初霁》) C.①学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子《论语》) ②酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。(王勃《滕王阁序》) D.①所赖君子见机,达人知命。(王勃《滕王阁序》) ②怎知我、倚栏杆处,正恁凝愁。(柳永《八声甘州》)
答案
单选题
下列各句中引用的古诗文名句,与语境不协调的一项是()  
A.无论为学还是治业,都需不断积累,正如“不积跬步,无以至千里”,聚沙成塔,积少成多,长期量变的积累,才会达到质变的境界。 B.“六月的天,小孩儿的脸。”昨天还是艳阳高照,今天的风雨就打落一地树叶,小帆一边感叹“无边落木萧萧下”,一边翻出厚外套。 C.在这科技繁荣、文化多元的新时代,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,后浪要增强信心,勇于战胜前浪,斗志昂扬,砥砺奋进。 D.也许前一刻你还在唱叹“别时茫茫江浸月”,深感凄凉;下一秒就会“忽闻水上琵琶声”,喜逢知音:人生就是这样充满悲欢起伏。
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单选题
古诗文默写选择题:下列古诗文默写无误的一项()
A.僵卧孤村不自衰,尚思为国戌轮台 B.日月之行,若出其里;星汉灿烂,若出其中 C.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 D.岐王宅里寻常见,崔九堂前几渡闻
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主观题
默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。①学而时习之,不亦说乎? ,不亦乐乎?(《八则》)
答案
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教师在讲授借代这一修辞是,想给学生举一些古诗文中的例子,下列合适的是()。 在古诗文中神器是指() 在古诗文中神器是指() (6)请写出古诗文中表现作者雄心壮志的两个名句: _____________ _________________ 平时与人交流,王海同学特别喜欢引用学过的古诗文。以下就是他曾经说过的话,其中引用的古诗文恰当得体的一项是( ) 下列属于“修身”的古诗文经典有() “瀚海”在古诗文中不指什么() 《古诗十九首》,组诗名,是乐府古诗文人化的显著标志。() 古代印度的古诗文学作品是() 下列各句中,引用古诗文恰当的一项是( ) 下面对古诗文理解有误的一项是( ) 根据课本,下列古诗文默写正确的一项是( ) 下列对古诗文知识理解有误的一项是( ) 古诗文默写:(1)请完整默写杜牧的《赤壁》__________________________,__________________________。________________________,____________________________。 古诗文常提到“花中四君子”,分别是()、()、()、()。 下列古诗文默写正确的两项是( )。 古诗文常提到花中四君子,分别是()、()、()、() 复习时在总结古诗文的教学中,教师引导学生回忆运用动静结合手法的古诗词。下列不符合要求的是()。 默写古诗文中的名句名篇。(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)①子曰:“__________,可以为师矣。”(《论语·为政》) 在古诗文章节的学习中,经常会碰到一些对于学生阅读情况的评价问题。下列说法不恰当的是()。
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