遵照()“创设与教育相适应的良好环境”的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理组合。

我国幼儿园良好环境的标准是什么？ 优美、整洁的幼儿园物理环境是创设良好幼儿园心理环境的前提和基础。 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。（） 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。（  ）   幼儿园户外环境创设要求() 创设良好的幼儿园环境必须遵循以下原则：()。 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应的，即幼儿需要什么教师就提供什么（） 幼儿园心理环境的创设要求有(　　)。①创设优美、整洁的物质环境②创设幼儿园成人之间和谐的精神环境③建立安全、温暖、互相信任的师幼关系④建立幼儿间良好的同伴关系 幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传、（），共同担负教育幼儿的任务。 如何创设一个良好的幼儿园精神环境? 阅读下面材料，回答问题。幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。 幼儿园环境创设。 幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。 幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化（） 简述幼儿园教育环境创设的内涵和意义。 幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。（）   幼儿园应创设富有教育意义的环境氛围，将教学作为幼儿的主要活动。 幼儿园心理环境创设的要求不包括（）。 幼儿园心理环境创设的要求不包括 根据学前儿童科学教育环境创设的要求，分析和评价你所在幼儿园的教育环境。