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从顺境与逆境的对比中发现、识别人才是领导者发现人才重要途径()
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从顺境与逆境的对比中发现、识别人才是领导者发现人才重要途径()
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判断题
从顺境与逆境的对比中发现、识别人才是领导者发现人才重要途径()
答案
多选题
领导者识别人才的要求:()
A.品德 B.知识 C.能力 D.业绩
答案
单选题
领导者在考察、识别人才时应注意()
A.言行并重 B.以行为主 C.以言为主 D.唯行唯准
答案
单选题
领导者在考察,识别人才时应注意()
A.唯行唯准 B.以行为主 C.言行并重 D.以言为主
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单选题
领导者在考察、识别人才时应注意()
A.言行并重 B.以行为主 C.以言为主 D.唯行为准
答案
主观题
要把()作为衡量人才的根本标准,作为发现和识别人才的根本途径
答案
单选题
邓小平说:“善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志之一。”下列对这句话理解正确的是( )
A.能力大小是考核人才的标准 B.团结人才是指团结党内人才 C.这里的人才是指垒才 D.选才用人是当代领导的基本职能之一
答案
单选题
人才成长有一个“逆境定律”,说明“逆境”可以改造为有利的顺境,所以人是( )
A.被动的 B.主观能动的 C.先天的 D.偶然性的
答案
多选题
领导者对待人才的正确态度是()
A.爱才之心 B.举才之德 C.求才之渴 D.嫉才之能 E.容才之量
答案
判断题
领导力中的“人才培育”是从领导者对下属的培养方面来说的。此种说法:()
答案
热门试题
领导者树立人才观念的基本要求。
试述领导者爱护人才、关心帮助的用人原则。
试述领导者应该具备的现代人才观念
领导者选拔人才需要正确处理的三种关系。
领导者奖励人才的主要方式是荣誉奖励、物质奖励与晋升奖励。()
领导者的职责概括地讲,主要是定政策、用人才。
(单选题) 领导者对人才考核的内容,最重要的是()
根据DISC识别人才工具,伊利班组中的人才分为的类型有()
下列观点正确的有( ): 逆水行舟,不进则退 顺境与逆境具有普遍性 顺境与逆境具有社会性 顺境与逆境无法转化
领导是领导者自己的事,与别人无关()
发现型人才与再现型人才的主要区别在于()
领导性格理论认为,有效的领导者可以从领导者个人的性格特征中识别()
学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型
菲德勒在研究中发现:关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下,将是最有效的领导者()
注重从组织内部发现和挖掘人才是新时代员工招聘区别于传统员工招聘的特点之一。()
从领导者与被领导者关系的角度看,被领导者的特征是()
在人才管理中,企业必须转变领导者的角色,将传统的命令型领导转变为( )领导。
在人才管理中,企业必须转变领导者的角色,将传统的命令型领导转变为()领导。
毛泽东指出:“不但要看干部的一时一事,而且要看干部的全部历史和全部工作,这是识别干部的主要方法。”这段话说明领导者在考察识别人才时,必须坚持()
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