维果斯基区分的两种心理机能是（）。

按照维果斯基的观点，下面不属于高级心理机能的有（　　）。 根据维果斯基的观点,心理机能由低级向高级发展的标志有（） 按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。 按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。 维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下，由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。 维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下，由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。 维果斯基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现包括____。 维果茨基将心理机能分为。 简述维果斯基的心理发展理论 维果斯基的心理发展理论认为（） 在维果茨基看来，T面的心理机能中属于低级心理机能的是 简述维果斯基的心理发展观。 维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（ ）。 维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志包括 维果斯基确定了儿童发展的两种水平:已经达到的发展水平和可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离是（） 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是（） 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是{pz_填空}。 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是（） 维果斯基认为儿童有两种发展水平，一种是儿童现有的水平，一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的差异就是（） 维果茨基提出高级心理机能有哪些特性？