单选题

2013年7月1日,教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》,以“一人一案”的原则,通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教育,并解决特殊教育发展相关条件保障问题,实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府(  )
①积极履行组织社会主义文化建设职能②保障公民各项合法权益不受侵犯
③坚持为人民服务的工作态度④坚持求真务实的工作作风

A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④

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单选题
2013年7月1日,教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》,以“一人一案”的原则,通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教育,并解决特殊教育发展相关条件保障问题,实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府()①积极履行组织社会主义文化建设职能②保障公民各项合法权益不受侵犯③坚持为人民服务的工作态度④坚持求真务实的工作作风
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
答案
单选题
2013年7月1日,教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》,以“一人一案”的原则,通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教育,并解决特殊教育发展相关条件保障问题,实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府(  )①积极履行组织社会主义文化建设职能②保障公民各项合法权益不受侵犯③坚持为人民服务的工作态度④坚持求真务实的工作作风
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
答案
单选题
2013年9月11日教育部等(  )部门联合发布《关于实施教育扶贫工程意见》。
A.5 B.6 C.7 D.8
答案
单选题
我国从()年开始,由中央人民政府教育部通告,废除4月4日儿童节,统一庆祝6月1日国际儿童节。
A.1950 B.1953 C.1955
答案
单选题
2020年6月28日电,日前,教育部印发《关于加强残疾儿童少年()随班就读工作的指导意见》。《指导意见》指出,要更加重视关爱残疾学生,坚持科学评估、应随尽随,坚持尊重差异、因材施教,坚持普特融合、提升质量,实现特殊教育公平而有质量发展,促进残疾儿童少年更好融入社会生活
A.义务教育阶段 B.小学教育阶段 C.初中教育阶段 D.技能教育阶段
答案
单选题
2020年6月28日电,日前,教育部印发( )。《指导意见》指出,要更加重视关爱残疾学生,坚持科学评估、应随尽随,坚持尊重差异、因材施教,坚持普特融合、提升质量,实现特殊教育公平而有质量发展,促进残疾儿童少年更好融入社会生活。
A.《关于加强特殊儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》 B.《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段按时入学工作的指导意见》 C.《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》 D.《关于加强残疾儿童少年正常接受义务教育工作的指导意见》
答案
单选题
对残疾儿童的教育要依据()的特征进行
A.JL童身心发展的顺序性 B.JL童身心发展的分化与互补的协调性 C.JL童身心发展的统一性 D.JL童身心发展的不平衡性
答案
单选题
对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
A.顺序性 B.互补性 C.阶段性 D.不平衡性
答案
单选题
对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的互补性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性
答案
单选题
对残疾儿童的教育要依据(  )的特征进行。
A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性
答案
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2011年7月1日起我国()开始实施。 ()年7月俄联邦教育部在普通教育的高年级阶段开始实施侧重性专业教学 我国每年出生的先天残疾儿童总数到达() 根据神木市人民政府关于建立残疾儿童少年康复救助制度的实施意见,到()年,建立与全面建成小康社会目标相适应的残疾儿童少年康复救助制度体系,基本实现残疾儿童少年应救尽救 帮助残疾儿童、青少年上学受教育属于() 1917 年 1 月 11 日,蔡元培致函教育部,聘请 _________ 担任北大文科学长。 对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的(  )特征进行。 残疾儿童少年康复救助对象包含()、智力等残疾儿童少年和孤独症儿童少年 2019年11月7日,教育部提出要搭建( ),聚焦教育重大决策部署实施情况和重大现实问题,协同开展全面深入的调查研究。 个别教育支持计划()为残疾儿童专门制定的教育计划。 关于我国残疾儿童的状况说法错误的是() 教育部2016年4月7日发布《中国高等教育质量报告》。从发布主体来看,该信息发布属于() 建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。建立()残疾儿童登记制度,对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。 建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。建立()残疾儿童登记制度,对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。 教育部、公安部联合公布了《高等学校消防安全管理规定》,自2010年1月1日施行() 2020年2月28日,教育部启动“2020届高校毕业生全国网络联合招聘——校园招聘服务”活动; 1912年1月19日,教育部公布《普遍教育暂行条例》,规定“小学读经科一律废除”() 专技天下: 2011年7月1日起我国( )开始实施。 我国2006年有肢体残疾2412万人,其中6~14岁学龄儿童(不包括多重残疾儿童)的数量是()。 建立()残疾儿童登记制度,对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴
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