小宝问妈妈“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬”妈妈说“可能是前面的蚂 蚁留下了信号。”妈妈的回答在科学探究方法中属于（）

小朋友们排成一队做操。小勇的前面有4人，他的后面有9人，那么这一队一共有（）人 上数学课，老师问幼儿，有四块糖，给爸爸一块，妈妈一块，问还剩几块，幼儿说剩四块，问为什么，幼儿回答因为爸爸妈妈都不要。作为老师，你怎么办? 四对情侣排成一队买演唱会门票，已知每对情侣必须排在一起，问共有多少种不同的排队顺序?() 四对情侣排成一队买演唱会门票，已知每对情侣必须排在一起，问共有多少种不同的排队顺序?()   在两个横横线处，分别填入一句符合情境，富有寓意的话，最恰当的一项是（）孩子手拿一个橘子问：“妈妈，橘子为什么不能拿来就吃，先要剥皮，这么麻烦呢”妈妈说：“孩子，那是橘子在告诉你：①。”孩子又问：“妈妈，橘子的果肉为什么是分成一小块一小块的，而不是一个完整的呢”妈妈说：“孩子，那是橘子承告诉你：②。” 请注意听语音： 朗读短文(准备时间60秒，朗读时间90秒) 骆驼 在动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈，为什么我们的睫毛这么长?”骆驼妈妈说:“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得清方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈，为什么我们的背这么驼? 丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里不吃不喝忍耐十几天。”小骆驼又问:“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌这么厚?”骆驼妈妈说:“这可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，好长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了:“哇，原来我们这么有用啊! 可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远行呢?”... 根据上面的短文，回答问题 (1) 小骆驼因为什么而高兴坏了? (2) 谈谈你对“天生我材必有用”这句话的理解。 青青听妈妈说："那孩子小嘴多甜!"青青问："妈妈，您舔过她的嘴吗?"这主要反映青青（　）。 青青的妈妈说:“那小孩嘴真甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要是反映青青 青青的妈妈说：“那小孩嘴真甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要是反映青青（） 青青的妈妈说:“那孩子的嘴真甜!”青青问:“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青(  ) 鸡妈妈领着自己的孩子出去觅食，为了防止小鸡丢失，她总是数着，从后向前数到自己是8，从前向后数，数到她是9。鸡妈妈最后数出来她有17个孩子，可是鸡妈妈明明知道自己没有这么多孩子。那么这只糊涂的鸡妈妈到底有几个孩子呢？鸡妈妈为什么会数错？ 青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青（）。 青青的妈妈说：“那孩子的嘴真甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映了青青（） 青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”青青问：“妈妈，你舔过她的嘴吗？”这主要反映青青的（　　） 青青听妈妈说：“那孩子小嘴多甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映了青青（） 青青的妈妈说：“那孩子的小嘴多甜！”青青问：“妈妈，你舔过吗？”这主要反映了青青思维的（  ）    有个游牧民族的孩子问妈妈：“为什么我们总是走？不能停在一个地方不走么”？妈妈回答说：“不能，我们停在一个地方不走，这块土地会疼的。”由此可见，游牧民族对待土地的态度是（） 有个游牧民族的孩子问妈妈:“为什么我们总是走?不能停在一个地方不走么”?妈妈回答说:“不能,我们停在一个地方不走,这块土地会疼的。”由此可见,游牧民族对待土地的态度是: 乐乐最近总是说脏话，妈妈要求她改正，结果乐乐回答说：“我知道说脏话不对，但总是改不了”。这说明（） 早餐时，大妹吵着要吃蒸蛋，小妹则说要吃煎蛋，妈妈出来打圆场，说了一句话，却让大妹直说妈妈偏心，请问妈妈说了什么？