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换一换
古代大学的最终指向是()
A.知识 B.建国 C.修身 D.治国
答案
宪法存在的最终价值指向是()
A.统治阶级的意志 B.国家的利益 C.全社会的利益 D.公民的基本权利
答案
有用即真理最终指向()
答案
宪法存在的最终价值指向（）。
A.统治阶级的意志 B.国家的利益 C.全社会的利益 D.公民的基本权利
答案
古代贵族注重自己的“祭祀”、“丧礼”,这不仅指向自己的(),还指向()。
答案
古代贵族注重自己的“祭祀”、“丧礼”,这不仅指向自己的(),还指向()
A.贵族阶级 B.平民阶级 C.对民众的教化 D.对民众的禁锢
答案
（）是职业道德要求目标指向的最终归宿
A.维护个人利益 B.尊重群众利益 C.群众的信任 D.维护部门利益
答案
导游员职业道德内化的最终指向是（）
A.情感教育 B.意义性学习 C.养成良好的习惯 D.优质服务
答案
发展的最终指向应该是（）
A.为人而发展 B.为中华民族的强大复兴 C.为社会的全面进步 D.经济社会的发展，和谐有序的发展
答案
发展的最终指向应该是（）
A.为人而发展、靠人去发展 B.为中华民族的强大复兴 C.为社会的全面进步 D.经济社会的发展，和谐有序的发展
答案
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批判性思维最终的指向是帮助人的成长。
（）是职业道德要求的目标指向和最终归宿
职业道德要求的目标指向的最终归宿是（）
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诚实守信是职业道德要求的目标指向的最终归宿。
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古代的“教育”和现代的“教育”，其内涵和指向是一样的
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