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“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未”,“季鹰”生活的时代()
单选题
“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未”,“季鹰”生活的时代()
A. 东晋
B. 三国
C. 刘宋
D. 西晋
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单选题
“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未”,“季鹰”生活的时代()
A.东晋 B.三国 C.刘宋 D.西晋
答案
主观题
“休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?”一句使用了哪位历史人物的典故?
答案
单选题
《水龙吟·登建康赏心亭》中,“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未”所用的抒情手法是()
A.借象征抒情 B.借比喻抒情 C.借景抒情 D.借典故抒情
答案
填空题
名篇名句默写。(),尽西风,季鹰归未?
答案
主观题
__尽西风,季鹰归未?《水龙吟·登建康赏心亭》
答案
单选题
古诗词中常常用典,对下列词句中用典所涉及的历史人物,判断正确的一项是( )①可惜流年,忧愁风雨,树犹如此! ②休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未③斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。④羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭⑤求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
A.辛弃疾 张翰 刘裕 周瑜 刘备 B.桓温 张翰 刘裕 诸葛亮 刘备 C.桓温 张翰 刘备 周瑜 刘裕 D.桓温 张翰 刘裕 周瑜 刘备
答案
单选题
古诗词中常常用典,对下列词句中用典所涉及的历史人物,判断正确的一项是( )①扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.②斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住.③休说鲈鱼脍,尽西风,季鹰归未④可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!⑤求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
A.周瑜 B.诸葛亮 C.周瑜 D.周瑜
答案
主观题
古诗词中常常用典,对下列词句中用典所涉及的历史人物,判断正确的一项是 ①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭. ②斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住. ③休说鲈鱼脍,尽西风,季鹰归未? ④可惜流年,忧愁风雨,树犹如此! ⑤求田问舍,怕应羞见,刘郎才气
答案
主观题
阅读下面一段课文,回答下列问题:<br/> 楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未 求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取、红巾翠袖,揾英雄泪 <br/> (1)这首词上片写景抒情的内容是什么 <br/> (2)词的下片所用三个历史典故的本来
答案
主观题
阅读下面一段课文,回答下列问题: 楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未 求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取、红巾翠袖,揾英雄泪 (1)这首词上片写景抒情的内容是什么 (2)词的下片所用三个历史典故的本来含义及作者借用这三个典故分别表达的思想感情是什么
答案
热门试题
阅读下面一段课文,回答下列问题:楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取、红巾翠袖,揾英雄泪?(1)这首词上片写景抒情的内容是什么?(2)词的下片所用三个历史典故的本来含义及作者借用这三个典故分别表达的思想感情是什么?
“鲈鱼堪脍”、“求田问舍”、“司马青衫”三个典故所涉及到的人物依次是()。
阅读下面的词,回答问题。水龙吟 · 登建康赏心亭辛弃疾 楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?(1)本词作者和苏轼并称什么?(2)词中哪几句是通过动作描写抒情的?(3)“江南游子”是指谁?(4)“玉簪螺髻”一句运用了什么修辞手法?
简述《鹰之歌》鹰的形象及意义。
唐僧在蛇盘山鹰愁涧收了白龙马是在()季。
联合图腾是鹰,精神文化是鹰文化()
下面这则寓言故事最恰当的寓意是( ) 乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行。鹰劝告他,说他不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨
食物链“草一兔一鹰”中的鹰处于( )。
鹰属于()。
鹰吐
鹰有时
简析丽尼散文《鹰之歌》中“鹰”这一形象的意义。
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鹰嘴位于
鹰嘴骨折合并肘关节前脱位,应注意恢复鹰嘴的()
鹰睛石是()。
双头鹰外交
鹰夹可用于()
有移位的尺骨鹰嘴骨折整复后。 在尺骨鹰嘴上方放置1个()。
西方童话中,猫头鹰常以最聪明的角色出现,是因为猫头鹰:
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