（）是当代最有影响的心理学家之一 “人本心理学之父”

差异心理学之父是英国的心理学家()。 被称为临床心理学之父的心理学家是（） 被称这临床心理学之父的心理学家是（） 被称这临床心理学之父的心理学家是（）. 在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。 被誉为人格心理学之父的心理学家是（） 提出人类基本需要层次理论，被称为“人本主义心理学之父”的著名心理学家是（） 下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（） 被誉为“工业心理学之父”的是德国心理学家斯腾。() 在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（ ）。 在心理学发展过程中，属于人本主义的心理学流派的心理学家是（） （　　）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。 第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（　　） 人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的创始人是美国心理学家（） 以下哪位心理学家被称为“积极心理运动之父（） 人本主义心理学家的代表是（） 提出“儿童乃成人之父”的心理学家是（）。 我国最早而影响较大的一部教育心理学教科书是心理学家（）编著的《教育心理学》。 人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的其创始人是美国心理学家()。 人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的其创始人是美国心理学家（）。