单选题

让被试把三支点燃的蜡烛沿着与木板墙平行的 方向固定在木板墙上。发给被试的材料是三支 蜡烛、三个纸盒、几根火柴、几个图钉。把发给第 一组的所有材料分别装进三个纸盒里,而发给第 二组的所有材料放在三个纸盒之外。结果是:第二组有86%的被试按时解决了问题;第一组只有 41%的被试按时解决了问题。这主要是因为第 一组产生了( ).

A. 原型启发
B. 酝酿效应
C. 思维定势
D. 功能固着

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单选题
让被试把三支点燃的蜡烛沿着与木板墙平行的 方向固定在木板墙上。发给被试的材料是三支 蜡烛、三个纸盒、几根火柴、几个图钉。把发给第 一组的所有材料分别装进三个纸盒里,而发给第 二组的所有材料放在三个纸盒之外。结果是:第二组有86%的被试按时解决了问题;第一组只有 41%的被试按时解决了问题。这主要是因为第 一组产生了( ).
A.原型启发 B.酝酿效应 C.思维定势 D.功能固着
答案
主观题
三支点燃的蜡烛搁在纸盒上,一阵风吹来,吹熄了一支,其余两支继续燃烧,最后会剩下几支蜡烛呢?
答案
主观题
有五支蜡烛,你吹灭了三支,还有几支?
答案
主观题
有十支蜡烛,你吹灭了三支,还有几支?
答案
主观题
简述两、三支点方案的特点
答案
主观题
简述两、三支点方案的特点。
答案
主观题
桌子上有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛?
答案
主观题
在做“探究平面镜成像的特点”实验时,要在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,还要在玻璃板后面放一支没有点燃的蜡烛.对这两支蜡烛的要求是      . 
答案
单选题
桌子上原来有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩()根蜡烛。  
A.5 B.7 C.9 D.3
答案
多选题
O2O营销模式发展三支点是指:
A.在线支付 B.移动支付 C.网络社区 D.二维码 E.群发助手
答案
热门试题
C100型三支点敞车的轴重为21吨()  一支蜡烛点燃一段时间后,剩余部分的蜡烛与原来比较( ) 在研究平面镜成像特点的实验中,在竖放的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,直到看上去它好像也被点燃似的。这样做既可以观察比较蜡烛和它成像的__________关系,同时还可以确定像的__________。 将一支点燃的蜡烛放在一个凸透镜前30cm处,在透镜另一侧的光屏上得到清晰等大的像。若把蜡烛从原来的位置向此透镜方向移动20cm,则此时蜡烛经该透镜所成的像是 点燃两支高度不同的蜡烛,用一个烧杯罩住,哪支蜡烛先灭?为什么? 一天夜里狂起了狂风,这时一个桌子上总共有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛? 今年,“三支一扶”项目中的三支包括 、 、 三支点,直线弯曲,施加静载,使板材产生塑性弯曲变形这种工艺方法是() 三支点,直线弯曲,施加静载,使板材产生塑性弯曲变形这种工艺方法是() 将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在        ,这说明声波具有                          。  将一支蜡烛点燃一会儿后,这支蜡烛的质量将    ;密度将    . 将长短不同的两支蜡烛点燃后用烧杯罩住,结果发现短蜡烛先熄灭() 心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒,盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单:把纸盒钉在墙上,再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题,因为他们把装着东西的纸盒当做容器,看不出纸盒还有别的用途。王老师利用这个实验考察班上的同学,同学们反复探索毫无结果,就把这个实验暂时搁置了起来。放学前,张乐同学找到老师说他找到了 把一枝蜡烛点燃一会儿后,这枝蜡烛的质量将        。 想考三支一扶,但是对三支一扶待遇不是很了解,由其是江西三支一扶待遇,有没有考上的大神说下三支一扶待遇好吗? 集团公司“三支人才”队伍中“三支人才”具体指()。 三支一扶计划中三支和一扶分别是指() 冠心病中通常所说的三支病变是累及哪三支血管() 冠心病中通常所说的三支病变是累及哪三支血管 冠心病中通常所说的三支病变是累及哪三支血管()
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