（）是指社会公众按照一定的标准和要求对某个品牌幼儿园经过主观努力所形成和表现出来的形象特征所持的整体看法、最终印象和综合评价

对幼儿园组织育人的活动应达到的要求和标准的预想就是()，决定着所办幼儿园的规格和水平。 幼儿园公共关系包括三方面要素，即幼儿园、公众和()。 幼儿园的公众对象 对幼儿园工作的各个方而，具有约束力和一定的强制性，被称为幼儿园的“法”的是幼儿园的（） 某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。 某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。 某个幼儿园指定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。 某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。 某个幼儿园指定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标（） 某个幼儿园制订的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标（） 某个幼儿园制订的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标（） 幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园（或社会要求幼儿教师）应当做的事情和应该承担的责任（） 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有（）。 《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。 是指某种品牌被社会公众认识和了解的程度，是一个“量”的衡量指标（） 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括（　　）和（　　）。 幼儿园__________的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。 幼儿园的（　）双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。 幼儿园的( )双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。 ( ? ?)是指某种品牌被社会公众认识和了解的程度,它是一个“量”的衡量指标。