由于父母很忙，于梅小时候一直在奶奶的关爱呵护下成长，和奶奶的感情很深厚。长大后于梅经常和奶奶联系，一有时间就回家看奶奶，跟奶奶见面的时间比跟父母见面的时间还长。有一天于梅得知奶奶去世的消息，认为大家都在骗她，她拒绝接受，按照精神分析理论，于梅这种做法是防卫机制中的()。

（）小时候也到海里的学校上学 孩子：呵护：成长 当个体处于父母自我状态时，一般表现为个体的行为、思想和情感都来自于对父母以及其它重要成年人的复制。父母自我状态来源于小时候，大约是 “他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。”这句话没有语病。 刘强东小时候的家庭状况是() 小时候受过虐待也算为童年创伤（） 家长一直认为孩子需要帮忙，所以一直帮孩子解决所有问题，这对孩子成长是无害的 留守儿童长期缺失亲情抚慰，缺乏父母直接的关爱与呵护，因此对父母缺乏积极的情感反应，表现出对父母亲的冷漠、疏远，有的甚至会怨恨父母。 小时候有尾巴，长大后尾巴不见了 苏轼小时候父亲对他学习要求严格吗（） 《红旗谱》中，小时候名叫“虎子”的人物是（） 员工工作目标感不强，感觉很忙，但是业绩一直无法提升，如何让员工每天工作更有目标感和方向（） 《真真假假·我小时候有一次溺水的经历》 娟娟1岁半时因父母忙于工作被送到乡下奶奶家抚养，爷爷奶奶对其百般呵护，十分溺爱。娟娟6岁时，父母将其接回自己身边进入小学。但是，父母发现她的性格十分内向，而且很爱哭，甚至害怕与人交往。按照埃里克森的理论，娟娟心理问题形成的原因是没有完成（ ）的矛盾冲突。 娟娟1岁半时因父母忙于工作被送到乡下奶奶家抚养，爷爷奶奶对其百般呵护，十分溺爱。娟娟6岁时，父母将其接回自己身边进入小学。但是，父母发现她的性格十分内向，而且很爱哭，甚至害怕与人交往。按照埃里克森的理论，娟娟心理问题形成的原因是没有完成（　）的矛盾冲突。 各级通信运行维护单位应实行（）小时候班制度 下列人物中小时候给父亲温暖被褥的是（）。 小丽自从上初中后，就再也不像小时候一样愿意和父母一起出行，而是整天和同学在一起，父母很伤心、失落，这是因为他们不了解孩子到了青少年阶段产生了（）的需要。 小丽自从上初中后，就再也不像小时候一样愿意和父母一起出行，而是整天和同学在一起，父母很伤心、失落，这是因为他们不了解孩子到了青少年阶段产生了(　　)的需要。 小花小时候被家里的小猫严重挠伤过，后来她只要一看到猫就会被吓得大哭。这是由于刺激的（）导致的