关于德育规律的描述，以下说法正确的是（）
A. 德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程
B. 德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
C. 德育过程是一个长期直线提高的过程
D. 德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
E. 德育过程是由德育内容和德育方法组成的
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关于德育规律的描述，以下说法正确的是（）
A.德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程 B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C.德育过程是一个长期直线提高的过程 D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程 E.德育过程是由德育内容和德育方法组成的
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关于德育规律的描述，以下错误的说法是（）。
A.德育过程是培养学生知 B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C.德育过程是一个长期直线提高的过程 D.德育过程是知
答案
关于德育规律的描述，以下错误的说法是( )。
A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程 B. C.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 D. E.德育过程是一个长期直线提高的过程 F. G.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
答案
关于德育规律的描述，以下错误的说法是（）
A.德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程 B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C.德育过程是一个长期直线提高的过程 D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
答案
关于德育规律的描述，以下说法错误的是（ ）
A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程 B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C.德育过程是一个长期，直线提高的过程 D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
答案
下列关于德育规律的描述，说法不正确的是( )。
A.德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程 B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C.德育过程是一个短期的、直线提高的过程 D.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
答案
下列关于德育规律的描述，说法不正确的是( )。
A.德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程 B. C.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 D. E.德育过程是一个短期的、直线提高的过程 F. G.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
答案
关于德育过程的基本规律，以下描述正确的是（ ）
A.德育过程是培养学生知情意行整体和谐发展的过程 B.德育过程有多种开端 C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面影响的过程 D.德育过程是一个长期的、反复的
答案
关于德育规律的描述，以下错误的是（ ）。
A.情、意统一发展的过程 B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C.德育过程是一个长期直线提高的过程 D.情、意、行四个要素辩证统一的过程
答案
关于以下描述正确是（）
A.差错和威胁是一个概念 B.非期望状态的出现表明系统的安全裕度不变 C.非期望状态的出现表明系统的安全裕度变大 D.非期望状态的出现表明系统的安全裕度下降
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