下列对选文中母亲性格的概括,最恰当的一项是()
  材料
我的母亲 老舍 为我们的衣食,母亲要给人家洗衣服,缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她与三姐抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盒石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。 哥哥似乎没有同我玩耍过。有时侯,他去读书;有时侯,他去学徒;有时候,他也去卖花生或樱桃之类的小东西。母亲含着泪把他送走,不到两天,又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事,而只觉得与他很生疏。与母亲相依为命的是我与三姐。因此,她们做事,我老在后面跟着。她们浇花,我也张罗着取水;她们扫地,我就撮土……从这里,我学得了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今还被我保存着。 有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤的给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性还未全改,尽管生活是这么清苦,因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里找骨头。她是我们家中的阎王。直到我入了中学,她才死去,我可是没有看见母亲反抗过。“没受过婆婆的气,还不受大姑子的吗?命当如此!”母亲在非解释一下不足以平服别人的时候,才这样说。是的,命当如此。母亲活到老,穷到老,辛苦到老,全是命当如此。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙,她总跑在前面:她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧,她会给孩子们剃头,她会给少妇们绞脸……凡是她能做的,都有求必应。但是吵嘴打架,永远没有她。她宁吃亏,不斗气。当姑母死去的时候,母亲似乎把一世的委屈都哭了出来,一直哭到坟地。不知道哪里来的一位侄子,声称有承继权,母亲便一声不响,教他搬走那些破桌子烂板凳,而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。 可是,母亲并不软弱。北平有多少变乱啊,有时侯兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的个性,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己划好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了非我去不可的时候,我便不得不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。 当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歌了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐地走去。不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的隐母。可是慈母不会再侯盼着我了,她已入了土!
单选题

下列对选文中母亲性格的概括,最恰当的一项是()  

A. 勤劳坚强
B. 沉默寡言
C. 利落果敢
D. 圆滑世故

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单选题
下列对选文中母亲性格的概括,最恰当的一项是()  
A.勤劳坚强 B.沉默寡言 C.利落果敢 D.圆滑世故
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单选题
根据选文,下列对苏东坡性格概括最准确的一项是()  
A.寄情自然、勇于自嘲 B.诙谐幽默、旷达乐观 C.失意悲观、放浪不羁 D.寄情自然、逍遥自在
答案
单选题
下列对选文内容概括最准确的一项是  
A.景泰蓝铜胎上涂色料的方法和原因。 B.景泰蓝铜胎上粘铜丝的技巧和注意事项。 C.景泰蓝铜胎上的线条画一般是繁笔的原因和工艺特点。 D.景泰蓝铜胎上粘铜丝要花费大的功夫。
答案
单选题
下列选文中有语病的一项是( )
A.近年来突发事件增多,去年我国猝死人数近60万左右,意外伤害死亡人数350万,较前几年呈上升趋势。 B.虽然民众的急救意识有明显提高,但急救知识还远达不到全民普及的要求。 C.10月20日,北京市学生应急救护培训现场会在北京市回民学校召开。 D.8月份以来,本市已有一万多名大中学生通过学习,初步掌握了外伤包扎、心肺复苏等急救知识与操作技能,在未来需要时具备自救、施救能力。
答案
单选题
下列对选文的赏析,不恰当的一项是  
A.选文虽然没有直接描写激烈的战斗场景,却能让人感觉到这场战争的惊心动魄。 B.选文用较多的笔墨描写风雪,不仅突出环境的恶劣,还推动了情节的发展。 C.教导员把鸭绿江中国一侧的江土带在身边这一细节,体现了他对祖国的爱。 D.文中对战地风雪和江南美景客观真实的描绘,衬托了志愿军战士的崇高形象。
答案
单选题
下列对选文内容的理解,不恰当的一项是  
A.选文描写了志愿军战士坚守在1071.1高地战严寒、斗风雪、抗饥饿的情形。 B.文中多次描写战士僵硬的身体、机械的动作,突出饥寒把他们推到了承受力的极限。 C.教导员多次翻找帆布挎包,也让战士反复翻找食物,表明他是个极其细心的人。 D.文中详写教导员与战士分吃牙膏的情节,表明了部队已处于绝粮的境地。
答案
单选题
填入文中【 】处最恰当的一项是()。
A.纵横 B.密布 C.遍布 D.罗列
答案
单选题
对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是()
A.《鱼我所欲也》出自儒家经典之作《孟子》,《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度,阐述了孟子的主张:人性是恶的 B.本文开篇运用比喻论证的方法,以鱼和熊掌为喻,论述了人生的选择应以“义”为重,必要时要“舍生而取义”,同时批判了那些见利忘义的人 C.“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心 D.面对生死抉择的时候,那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者,故不为苟得”“所恶有甚于死者,故患有所不辟”
答案
单选题
下列填入文中括号内的语句,最恰当的一项是()
A.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节 B.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节 C.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节 D.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节
答案
单选题
文中画线句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.作为南宋词坛豪放派的一代宗师,辛弃疾的词中抒发了壮志难酬的沉痛感叹和无能为力的愤慨 B.作为南宋词坛豪放派的一代宗师,辛弃疾在词中抒发了壮志难酬的沉痛感叹和无能为力的愤慨 C.作为南宋词坛豪放派的一代宗师,辛弃疾在他的词中滋润了壮志难酬的沉痛感叹和无能为力的愤慨 D.作为南宋词坛豪放派的一代宗师,在辛弃疾的词中抒发了壮志难酬的沉痛感叹和无能为力的愤慨
答案
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