人们常通过敲打物体来鉴别其质量，这是利用了什么道理？

建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直，这是利用了                      。 隔着玻璃拍摄物体或者拍摄表面光滑的物体，为了避免反射光对照片质量的影响，许多摄影师利用偏光镜消除反射光，这是利用了反射光的偏振特性 本节故事中，宋慈利用了什么来破案？（） 改变物体内能的方式有多种，冬天晒太阳会使身体变暖，这是通过       __来改变物体的内能；摩擦生热是通过___________来改变物体的内能。 冬天路上撒盐能防止结冰，这是利用了盐的什么特性（） 孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬。这是利用了（） 用锤子敲打铁钉，铁钉会发热，这是通过_____________方式使物体内能增加，壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动，这是_____________能转化为_____________能。 在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了   的原理。 人们常常用食醋来洗涤水瓶里的水垢，这是为什么?   学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了()。 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（） 发声物体振动的幅度决定了声音______________的大小；.高压锅是利用气压升高______________的道理来更快煮熟饭菜。  商场通过播放音乐可以营造出更好的购物环境，这是利用了哪种听觉特征？（） 下列事例中,利用了物体的惯性的是（） 某生学习成绩差，.面前炫耀自己的父亲 ..这是利用了什么心理防御方式（） 活性炭可以除去冰箱中的异味，这是利用了活性炭的什么性质（） 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（） 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　） 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（） 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。