主观题

人是能动与受动的统一

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主观题
人是能动与受动的统一
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主观题
人的特点及其对教育的要求是什么?人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么?
答案
判断题
实践是客观规律性与主观能动性统一的基础()
答案
多选题
实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。正确发挥主观能动作用,应当注意()
A.有目的地调控.改变各种客观规律共同作用的结果 B.从实际出发.努力认识和把握事物的发展规律 C.通过实践能动地认识世界和改造世界 D.依赖于一定的物质条件和物质手段
答案
判断题
能动的反映论是摹写和创造的统一()
答案
主观题
人的认识是反映性或摹写性与创造性的统一。只坚持认识的反映性,看不到认识能动的创造性,就会
答案
判断题
是否坚持和遵循客观规律与发挥自觉能动性的辩证统一,决定了自觉能动性发挥的效果和程度。
A.对 B.错
答案
单选题
()是人作为实践活动主体的质的规定性,是主体在与客体的相互作用,以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。
A.整体性 B.主体性 C.客体性 D.自主性
答案
单选题
人是一个积极、能动的主体,人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的,具有主观能动性。这种主观能动性是通过人的()表现出来的。
A.教育 B.环境 C.遗传 D.活动
答案
多选题
认识是主体对客体能动的反映,是摹写与创造的统一,把二者割裂开来会导致()
A.唯心主义认识论 B.直观被动的反映论 C.经验论 D.唯理论
答案
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认识是主体对客体能动的反映,是摹写与创造的统一,把两者割裂开来会导致() 认识是主体对客体能动的反映,是摹写与创造的统一,把二者割裂开来会导致 人的主观能动性与规律的关系是() 认识是主体对客体能动的反映,是摹写与创造的统一把两者割裂开来会导致() 人对客观世界及其事物的能动反映是以实践为基础的摹写性和创造性的统一() 认识是主体对客体的能动反映,表现在:认识活动是一种主体与客体间的反映与被反映关系,是模写和选择的统一。(  ) 认识是主体对客体的能动反映,是摹写与创造的统一,把这两方面割裂开来就会导致 认识是主体对客体的能动反映,是摹写与创造的统一,把这两方面割裂开来就会导致() 主观能动性是人与动物的重要区别,人们正确发挥主观能动性的前提是() 人是一个积极能动的主体,人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的,具有主观能动性。这种主观性是通过人的()表现出来的。 个人社会化过程的特点是强制性和能动性的统一。() 风度美是人的内秀与外美的和谐统一。 创新能力是人的()及智慧的统一与结合。 风度美是人的内秀与外美的和谐统一() 物体受静载荷作用与受动载荷作用的情况是:( )。 ( )是个体内在的、自觉、自动和能动,是个体人格“内在统一性”的核心要素。 人的思维是至上性与非至上性的统一() 自觉能动性是人特有的能力。下列属于自觉能动性的是() 运用主观能动性与客观规律性辩证统一的原理论述拔苗助长的荒谬性。 运用主观能动性与客观规律性辩证统一的原理论述拔苗助长的荒谬性。
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