如果观察单位相同．均数相近．则标准差大者，说明观察值变异度大。

标准差是用来说明一组观察值之间的 标准差与方差不同的是，标准差和变量的计算单位相同。 如果对各观察值加上一个常数a，其标准差（ ??） 若两个变量数列的标准差相等且计量单位相同，但平均数不相等，则 样本均数的标准差越小说明（）。 均数和标准差的关系是均数越大，标准差越大 若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大，则()。 若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大，则 欲比较单位相同、均数相差悬殊资料的变异程度宜用 某年级女小学生的身高均数为121cm，标准差为2.34cm；而当地成人女性的身高均数为161cm，标准差为4.21cm，二者的变异程度哪一个大某年级女小学生的身高均数为121cm，标准差为2.34cm；而当地成人女性的身高均数为161cm，标准差为4.21cm，二者的变异程度哪一个大（） 设同一组7岁男童身高的均数是110cm，标准差是5cm，体重的均数是25kg，标准差是3kg，则比较二者变异程度的结论为 设同一组7岁男童的身高的均数是110cm，标准差是5cm，体重的均数是25kg，标准差是3kg，则比较两者变异程度的结论为（） 利用变异指标比较两总体平均数的代表性时，标准差越小，说明平均数的代表性越大；标准差系数越小，则说明平均数的代表性越小 当资料单位相同、均数相差悬殊时，比较其变异程度易用（） 当资料单位相同、均数相差悬殊时，比较其变异程度易用 某地一群7岁男童身高均数为100cm，标准差为5cm；体重均数为20kg，标准差3kg，比较两者的变异程度有 两组或多组资料比较变异程度，如均数相差过大或观察值单位不同时用 某年级女小学生的身高均数为121cm，标准差为2.34cm；而当地成人女性的身高均数为161cm，标准差为4.21cm，二者的变异程度哪一个大 某地测得男婴出生体重均数为3.30kg，标准差为0.44kg；18岁男大学生体重均数为56.10kg，标准差为5.50kg。比较两者变异程度（） 某地测得男孩出生体重均数为3.30kg，标准差为0.44kg，18岁男大学生体重均数为56.10kg，标准差为5.50kg，比较两者体重变异程度