隧洞的水流状态随着上游水位从低到高，呈现出( )。
A. 无压流--有压流--半有压流
B. 无压流--半有压流--有压流
C. 有压流--半有压流--无压流
D. 半有压流--有压流--无压流
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隧洞的水流状态随着上游水位从低到高，呈现出( )。
A.无压流--有压流--半有压流 B.无压流--半有压流--有压流 C.有压流--半有压流--无压流 D.半有压流--有压流--无压流
答案
从思维发展过程来看人类的思维水平从低到高呈现出三种不同的状态，即（）。
A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.跳跃性思维
答案
流速小，水势平稳，遇到障碍物时上游水位连续壅高，而在障碍物处水位下跌的水流称为（）
A.缓流 B.急流 C.层流 D.紊流
答案
流速小，水势平稳，遇到障碍物时上游水位连续壅高，而在障碍物处水位下跌的水流称为急流。
答案
流速小，水势平稳，遇到障碍物时上游水位连续壅高，而在障碍物处水位下跌的水流称为急流（）
答案
流速大，水势湍急，遇到障碍物时水流一跃而过，上游水位不受影响的水流称为（）
A.缓流 B.急流 C.层流 D.紊流
答案
流速大，水势湍急，遇到障碍物时水流一跃而过，上游水位不受影响的水流称为急流。
答案
流速大，水势湍急，遇到障碍物时水流一跃而过，上游水位不受影响的水流称为急流（）
答案
世界电网呈现出电压等级由低到高、联网规模（）、自劢化水平由弱到强癿发展规律
A.从小到大 B.从大到小 C.保持不变 D.从小到大再到小
答案
教师的个人效能感随着教师教龄的增长呈现出（ ）。
A.上升趋势 B.下降趋势 C.先升后降趋势 D.先降后升趋势
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