学校健康教育的效果评价是指通过全面经验判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施。()
A. 错误
B. 正确
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学校健康教育的效果评价是指通过全面经验判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施。()
A.错误 B.正确
答案
学校健康教育效果评价描述不正确的是（）
A.评价应是连续的 B.评价重点在效果上 C.评价应有长期规划 D.评价应做好资料收集和记录保存
答案
对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（）
A.学生健康知识的知晓率的变化情况 B.学生健康信念的形成率的变化情况 C.学生健康行为的改善率 D.学生健康活动的参与率 E.学生因病缺课率的变化情况
答案
对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是
A.学生因病缺课率的变化情况 B.学生健康知识的知晓率的变化情况 C.学生健康活动的参与率 D.学生健康信念的形成率的变化情况 E.学生健康行为的改善率
答案
健康教育近期效果评价的含义为健康教育近期效果评价的含义为（）
A.针对计划本身及实施过程中的管理问题 B.针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度 C.看实施后的整个结局 D.着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度 E.其他方面
答案
健康教育与健康促进效果评价指标中属于近期效果评价指标的是
A.卫生知识知晓率 B.平均期望寿命 C.婴儿死亡率 D.发病率 E.吸烟率
答案
影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）
A.历史性原因 B.工作人员与参与者的熟练性 C.失访 D.以上各项均是 E.以上各项均错
答案
过程目标指学校健康教育所达到的最终效果目标。()
A.错误 B.正确
答案
学校健康教育评价的指标是()。
A.健康知识 B.健康信念 C.健康行为变化 D.生长发育和常见病患病率比较 E.以上都是
答案
属于影响健康教育效果评价的失访因素是属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）
A.颁布新卫生政策 B.测试者的观察偏倚 C.调查人员技术更加熟 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.项目地区发生自然灾害
答案
热门试题
衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康
学校健康教育评价的重点是（）
健康的指标是评价人们健康水平、健康教育工作计划和健康教育措施效果的依据。()
在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育广度的指标是
对健康教育的作用和效果进行评价属于对健康教育的作用和效果进行评价属于（）
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）
某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是（）
某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是（）
某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是
学校健康教育评价的指标包括（）
下列属于学校健康教育评价指标的是（）
称为“近中期效果评价”的健康教育评价类型是
下列是健康教育干预效果的评价，除了
下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）
影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）
最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）。
在学校健康教育评价中，最常用的评价工具是（）
在学校健康教育评价中，最常见的评价工具是（）
学校健康教育的评价内容包括（）
适用于学校健康教育评价指标的是
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