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清末主张把监狱改造成为感化教育场所的大臣是()
单选题
清末主张把监狱改造成为感化教育场所的大臣是()
A. 沈家本
B. 张之洞
C. 王元增
D. 李鸿章
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单选题
清末主张把监狱改造成为感化教育场所的大臣是()
A.沈家本 B.张之洞 C.王元增 D.李鸿章
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单选题
监狱和劳动教养管理机关要坚持“教育、感化、挽救”的方针,不断提高教育改造质量,实行改造工作的“( )”,动员全社会参与和支持改造工作。
A.向前延伸 B.向外延伸 C.向社会延伸 D.向前、向外延伸
答案
单选题
监狱和劳动教养管理机关要坚持"教育、感化、挽救"的方针,不断地提高教育改造质量,实行改造工作的"()",动员全社会参与和支持改造工作。
A.向前延伸 B.向外延伸 C.向社会延伸 D.向前、向外延伸
答案
单选题
监狱和劳动教养管理机关要坚持“教育、感化、挽救”的方针,不断地提高教育改造质量,实行改造工作的“()”,动员全社会参与和支持改造工作。
A.向前延伸 B.向外延伸 C.向社会延伸 D.向外延伸
答案
主观题
监狱和劳动教养管理机关要坚持“教育、感化、惩治”的方针,不断的提高教育改造质量,实行改造工作的“向前、向外延伸”,动员全社会参与和支持改造工作。( )
答案
判断题
监狱和劳动教养管理机关要坚持“教育、感化、惩治”的方针,不断地提高教育改造质量,实行改造工作的“向前、向外延伸”,动员全社会参与和支持改造工作。 ( )
答案
主观题
入监教育是监狱改造罪犯的(),是罪犯()、(),()和尽早适应监狱改造生活的基础。
答案
主观题
入监教育是监狱改造罪犯的(),是罪犯()、(),()和尽早适应监狱改造生活的基础
答案
主观题
监狱工作“三个为了”方针的基本内容是:监狱组织罪犯劳动改造的根本目的和任务是把罪犯改造成为守法公民。( )
答案
多选题
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答案
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?主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是布鲁纳。( )?
监狱教育改造工作是刑罚执行活动的重要组成部分,是改造罪犯的基本手段之一,是监狱工作法制化、科学化、社会化的重要体现,贯穿于监狱工作的全过程。( )
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