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( )提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。
单选题
( )提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。
A. 福禄贝尔
B. 蒙台梭利
C. 陶行知
D. 陈鹤琴
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单选题
( )提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。
A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴
答案
单选题
提出要解放儿童的“头脑”、“双手”、“眼睛”、“嘴”、“时间”和“空间”等儿童创造力六大主张的是()
A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.刘晓东
答案
主观题
空间和时间是
答案
单选题
杜威先生说过:“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间,并且给予充分的营养。让他们置身自然,研究自然,较之于几十平方米的教室,学习的时空更加广阔,手、口也更加自由了,他们就会感到自主、轻松、愉快。”()
A.正确 B.错误
答案
单选题
()受到空间和时间的巨大限制。
A.非语言符号传播 B.口头传播 C.手写传播 D.电子传播
答案
单选题
联觉反应没有空间和时间的界限()
A.正确 B.错误
答案
判断题
陶行知的“六大解放思想”的内涵是:解放儿童的双眼,解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的思想。
A.对 B.错
答案
判断题
陶行知的六大解放思想的内涵是:解放儿童的双眼,解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的思想()
答案
判断题
陶行知的六大解放思想的内涵是:解放儿童的双眼,解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的思想()
答案
单选题
某些风险在一定的空间和时间范围内会消失,新的风险在一定的空间和时间范围内也会产生,这体现了风险的()。
A.可变性 B.普遍性 C.具体风险的偶然性 D.相对性
答案
热门试题
空间和时间是感知事物的先决条件而不是感知的()。
在空间和时间上,近因一定是最接近损失结果的原因。
能够克服商品供需的空间和时间距离,创造商品的空间效用和时间效用的流通要素是()。
陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。
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物流活动克服了供给方和需求方在空间和时间方面的距离。( )
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影视作品中的环境是指画面主体周围的人物、景物、空间和时间。
()是按照货主的要求,为克服货物在空间和时间上间隔而进行的劳动
在一定空间和时间内的同种生物个体的总和构成群落。
国土空间规划是对一定区域国土空间开发保护在空间和时间上作出的安排,包括( )
实行交通分离通常采取()等措施,在空间和时间上分离道路上的交通。
国土空间规划是对一定区域国土空间开发保护在空间和时间上作出的安排,包括( )等类型。
大学生之间的同学关系比高中更加紧密,因此个人空间和时间也更少()
学生在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是( )。
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