主观题

()指将所选各种课程要素在尊重差异的前提下找到彼此之间的内在联系,然后将之整合为一个有机整体

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主观题
()指将所选各种课程要素在尊重差异的前提下找到彼此之间的内在联系,然后将之整合为一个有机整体
答案
单选题
将所选出的各种课程要素在尊重差异的前提下找到彼此之间的内在联系,然后将之整合为一个有机整体。这种课程组织的标准称为()
A.连续性 B.顺序性 C.整合性 D.螺旋性
答案
单选题
将所选出的各种课程要素在尊重差异的前提下找到彼此之问的内在联系,然后将之整合为一个有机整体,这是课程组织的()
A.连续性 B.顺序性 C.整合性 D.逻辑性
答案
单选题
在尊重的前提下对学前儿童提出要求,在肯定的前提下对学前儿童的行为作出补充和调整,在维护儿童的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。这体现了学前儿童教育的()原则
A.情感支持 B.一致性 C.正面教育 D.实践性
答案
判断题
权利实现的内在动力是人们彼此之间对各自权利的相互尊重。( )
答案
判断题
连续性指将所选各种课程要素在不同学习阶段予以重复,此标准首先由泰勒提出的。()
A.对 B.错
答案
判断题
连续性指将所选各种课程要素在不同学习阶段予以重复,此标准首先由泰勒提出的()
答案
判断题
With each other是彼此之间
答案
单选题
在忽略个体间具体差异的前提下,劳动关系只能是()
A.雇主与雇主的关系 B.雇员与雇员的关系 C.雇主与雇员的关系 D.劳动分工协作关系
答案
判断题
社交媒体是人们彼此之间用来分享
答案
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