我国新课程的课程评价强调（）

新课程评价强调应建立在促进学生（）的评价体系 新课程评价要改变过分强调（）和选拔的功能 新课程评价要改变过分强调（）和选拔的功能 对于学生，新课程强调要建立促进学 生（）的评价体系 对于学生，新课程强调要建立促进学 生（）的评价体系 2001年我国的课程改革，在课程评价方面强调（）。 新课程改革强调课程综合化的原因是什么 新课程改革强调课程综合化的原因是什么 新课程评价内容 我国中小学新课程十分强调教育教学评价的甄别与选拔的功能。 新课程改革强调建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，倡导（）的课程评价 新课程指出，要改变课程评价过于强调（）的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。 新课程强调的教学观是什么 新课程强调的教学观是什么 新课程转变学习方式就是要强调（　　）。 新课程强化评价的（　　）功能。 新课程强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的__________。 对于学生，新课程强调要建立促进学 生{pz_填空}的评价体系。 新课程强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的__________。 新课程强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的__________。