以下属于触觉教育的教具有（）

以下属于近代教育特点的有（） 以下属于教育者的有（） 以下属于“红线”教育内容的是（） 教育的物质资源有场所、设备、教具、器材等，是现代教育必须具有的教育手段。() 以下属于健康教育干预策略中教育策略的有（）。 以下属于健康教育相关理论的是：（） 以下属于教育类APP的有（） 以下属于感知集合教育内容的是 以下属于短期教育投资工具的是（ ）。 以下属于教育对于个人作用的是（）。 以下属于教育社会功能的是（） 以下属于洛克的教育思想的是（） 以下属于孔子的教育思想的是（） 以下属于教育内发论的是（） 以下属于教育类APP的有（） 以下属于客户教育流程情景的是（） 以下属于语言教育目标的是（） 以下属于教育培训类软件的是（） 以下属于卢梭的教育思想的是（） 以下属于教育家杜威的教育观的是（ ）。