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社会学习理论认为,儿童攻击性行为的获得是通过()。
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社会学习理论认为,儿童攻击性行为的获得是通过()。
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主观题
社会学习理论认为,儿童攻击性行为的获得是通过()。
答案
主观题
根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过()、()和观察与模仿范性获得的。
答案
多选题
社会学习理论把攻击性行为看做是通过( )而习得的
A.直接强化 B.观察学习 C.敌意性认知 D.受到挫折
答案
论述题
基于班杜拉社会学习理论,阐述影响儿童攻击性行为的观察学习因素。
答案
论述题
运用观察学习理论,分析儿童攻击性行为的形成原因,并提出相应的建议。
答案
单选题
社会学习理论认为,儿童是通过( )实现其社会化的。
A.自我意识 B.自我强化 C.自我认知 D.对榜样的模仿
答案
单选题
学者()提出了社会学习理论:儿童通过观察学习而习得行为。
A.斯金纳 B.维果斯基 C.班杜拉 D.华生
答案
多选题
社会学习理论认为人可以通过如下哪些方面获得激励?()
A.自我否定 B.替代学习 C.自我强化 D.自我效能
答案
单选题
社会学习理论认为道德行为可以通过()获得和改变。
A.成熟 B.社会互动 C.顿悟 D.观察学习
答案
多选题
社会学习理论认为,攻击行为得以产生的原因有()
A.攻击行为具有工具性价值,是达到其他目的的有效手段 B.攻击行为得到了社会强化 C.攻击行为是自我保护的手段 D.攻击者的自我强化
答案
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社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是( )。
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