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(2006年4月){pz_填空}是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
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(2006年4月){pz_填空}是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
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(2006年4月)____是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
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(2006年4月)()是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
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{pz_填空}是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
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( )是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
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(2005年4月)教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}组成。
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教学大纲与课程标准
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(2003年4月)教学大纲是根据{pz_填空}计划,以纲要形式确定的有关{pz_填空}的指导性文件。
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{pz_填空}是根据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书。
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新课程改革用课程标准代替了教学大纲()
课程结构就是:教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)、教材。
新课程改革为什么将教学大纲改为课程标准?
为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准?
为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准?
为什么本次课程改革要将教学大纲改成课程标准
教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}组成。
阐述生物课程标准和生物教学大纲的异同。
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在我国,课程具体表现为课程计划 、{pz_填空}和教科书,其中,教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}两部分构成。
在我国,课程具体表现为课程计划 、{pz_填空}和教科书,其中,教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}两部分构成。
下列有关《课程标准》与《教学大纲》共同点表述错误的是()
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