语文课上,新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树,可笑不自量”这一句时,一向调皮的奇奇插嘴了:“老师,这句诗我以前听爸爸说过,这个蚍蜉是蚂蚁,大蚂蚁呢!但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一颗小树啊!”旁边的同学笑了,有几个男生也跟着附和。王老师先是愣了一下,立马笑着说:“这样吧,这个词确实很生僻,我们先跳过这一句把它留给大家当课外作业,查查到底什么是蚍蜉,下一次课我们再讨论奇奇同学的设想是否有道理,好吗?”
A.根据教学内容的特点,确定相应的教学方法和学习方法 B.教学中要尊重学生的个性差异 C.教学中要尊重学生的好奇心、想象力和创造力 D.教学中要提供学生自主学习的条件,营造轻松的学习氛围 E.教师应不断提高自身修养,为学生起到示范作用