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冒号表示提示性话语之后的停顿,用来提起()。
单选题
冒号表示提示性话语之后的停顿,用来提起()。
A. 问题
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单选题
冒号表示提示性话语之后的停顿,用来提起()。
A.问题 B.姓名 C.全文 D.下文
答案
单选题
在结构停顿中,逗号的停顿时间长于分号和冒号()
A.正确 B.错误
答案
主观题
用来表示声音静止停顿的符号是:()
答案
主观题
用来表示声音静止停顿的符号是()
答案
判断题
分号一般表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文
答案
判断题
在“提出”等提示性词语后接引语时,应该使用冒号。()
答案
单选题
表示语段中提示下文或总结上文的停顿()
A.感叹号 B.问号 C.逗号 D.冒号
答案
判断题
句号、问号、叹号的停顿要长于逗号、分号、冒号、破折号,顿号的停顿时间一般是最短的。
答案
单选题
表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿()
A.感叹号 B.问号 C.逗号 D.顿号
答案
判断题
点号表示的停顿可以分为4级:第一级是句号、问号、感叹号,第二级是分号,第三级是逗号,第四级是顿号。冒号表示的停顿伸缩性较大,它有时相当于句号,有时相当于分号,有时相当于逗号。
A.对 B.错
答案
热门试题
点号表示的停顿可以分为4级:第一级是句号、问号、感叹号,第二级是分号,第三级是逗号,第四级是顿号。冒号表示的停顿伸缩性较大,它有时相当于句号,有时相当于分号,有时相当于逗号()
点号表示的停顿可以分为4级:第一级是句号、问号、感叹号,第二级是分号,第三级是逗号,第四级是顿号。冒号表示的停顿伸缩性较大,它有时相当于句号,有时相当于分号,有时相当于逗号()
表示句子或语段内部的一般性停顿()
下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )(“//”表示较长停顿,“/” 表示较短停顿)
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