单选题

个人的自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、白我效能感等,属于自我意识的()

A. 自我认识
B. 自我调节
C. 自我体验
D. 自我控制

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单选题
个人的自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、白我效能感等,属于自我意识的()
A.自我认识 B.自我调节 C.自我体验 D.自我控制
答案
单选题
个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的( )
A.自我认识 B.自我调节 C.自我体验 D.自我控制
答案
判断题
自我体验包括自尊、自信、自卑、自责、内疚、自豪感、成就感、优越感等。
答案
单选题
()是从情绪形式看,自我感受、自爱、自尊、自侍、自卑、责任感、义务感和优越感等——“我很棒”。
A.自我认识 B.自我体验 C.自我调控 D.自我评价
答案
单选题
()是指追求优越感的驱动力,或者参照某种标准去追求成就感、追求成功的欲望。
A.成就需要 B.权力需要 C.亲和需要 D.自尊需要
答案
单选题
在三种需要理论中,个人追求优越感的驱动力,或参照某种标准去追求成就感。寻求成功的欲望称为()
A.权力需要 B.成就需要 C.归属需要 D.自我实现需要
答案
单选题
消费者对优越感、自主权、成就感以及地位、声望、认同、受重视等方面表现出的需要是()
A.生理需要 B.安全需要 C.爱和归属的需要 D.尊重的需要
答案
判断题
在普通学生的眼中,优等生充满了自豪感和优越感,为何文中的“我”还会自卑?这自卑表现在哪些方面?
答案
单选题
尊严的需要包括自尊、受人尊敬、成就感和荣誉感()
A.正确 B.错误
答案
判断题
集体优越感常常导致群体之间的隔阂。
答案
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培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和(  ) 犹太民族生活非常苦难,毫无优越感可言。 犹太民族生活非常苦难,毫无优越感可言() 个人成就感丧失表现为() 个人成就感丧失表现为() 日本的民族主义的优越感来自于:() 日本的民族主义的优越感来自于:() 从个人成就感来说,名义群体法的个人成就低() 自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是自我意识中的(  )。 _是个体对自己的情感体验,如自尊、自爱、自豪、自卑以及自暴自弃等 秘书人员在做出成绩后应表现出优越感() 库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件是______、成就感和有力感。 自我体验是指个体对自己的__________,如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。 下列关于民族文化优越感的说法中,正确的是() 要让自己有优越感,这样才能给客户留下好的印象() 帮助孩子建立自信、自爱和自尊的技巧有() 帮助孩子建立自信、自爱和自尊的技巧有() 当一个人对自己的行为作出正向评价时,会产生自尊感;作出负向评价时,会产生自卑感或内疚感。这属于(  )。 自我体验是个体对自己的情感体验,如自尊、自爱、自豪、自卑以及自暴自弃等() 当一个人对自己的行为做出正向评价时,会产生自尊感;当做出负向评价时,会产生自卑感或内疚感。这属于()
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