判断题

教幼儿按物点数要注意到幼儿有从手口不一致到手口一致的过程。  

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判断题
教幼儿按物点数要注意到幼儿有从手口不一致到手口一致的过程。  
答案
多选题
3、4岁幼儿经常会出现口手不一致的错误现象,这种口手不一致往往表现为 ()
A.口数得快,手点得慢 B.口数得慢,手点得快 C.手跳着乱点 D.漏掉数字 E.重复数
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多选题
精装书飘口不一致原因是()
A.套合时书芯没摆正,歪斜 B.纸板厚度2mm C.扒圆时圆势歪斜不规范 D.纸板裁切尺寸不正确
答案
单选题
三、四岁幼儿数数时经常出现口手不一致的错误现象,比如,口手不协调、漏数、重复   数等,这种现象说明儿童还没有建立说出数词与手的点数、物体、动作之间的( )
A.包含关系 B.等量关系 C.序列关系 D.一一对应关系
答案
单选题
()的幼儿能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。
A.2-3岁 B.5-6岁 C.4-5岁 D.3-4岁
答案
主观题
刺激—反应一致/不一致设计
答案
主观题
3——4岁的幼儿能手口一致地点数()个以内的物体,并能说出总数。
答案
主观题
容量估算,站点数和覆盖估算站点数不一致,站点数应该
答案
单选题
()提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
A.Higgins B.Rogers C.Strauman
答案
判断题
幼儿在与成人意见不一致时,要听从成人的。
答案
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幼儿在与成人意见不一致时,要听成人的。() 下列与我国幼儿园教育地位不一致盼说法是() 一组不一致的前提()推导出不一致的结论。 一组不一致的前提()推导出不一致的结论 一组不一致的前提()推导出不一致的结论。 出版物中常见的版面格式差错中,所谓"不一致" 的主要表现是( )不一致。 出版物中常见的版面格式差错中,所谓“不一致” 的主要表现是( )不一致。 交接时发现实际清点数与加封数不一致时,按接收() 以下武器牌攻击范围与其点数不一致的是() 婴幼儿腹痛是相当常见的疾病,()与病情并不一致。 若家长的育儿观念与幼儿照护人员的育儿观不一致时,幼儿照护人员要注意引导,不可否定或指责家长 标准差数值越大表示不一致程度__,数值越小表示不一致程度__ 不一致备份一定是联机备份,但联机备份不一定是不一致备份。 不一致备份一定是联机备份,但联机备份不一定是不一致备份。 不一致车辆分为()。 票务单选交接时发现实际清点数与加封数不一致时,按接收() 能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。能按数取物() 调查单位与报告单位有时一致,有时不一致。() 假如送检方和开票方不一致的时候,提供送检与开票不一致证明即可() 全宗号和排放顺序可以一致,也可以不一致()
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