单选题

化学教师常用“浮、熔、游、响、红”五个字概括钠与水反应的实验现象,这五个字反应的实验观察应该( )。①全面;②仔细;③准确;④形象

A. ①
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④

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单选题
化学教师常用“浮、熔、游、响、红”五个字概括钠与水反应的实验现象,这五个字反应的实验观察应该( )。①全面;②仔细;③准确;④形象
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
答案
单选题
化学教师常用“浮、熔、游、响、红”五个字概括钠与水反应的实验现象,这五个字体现了实验观察应该(  )。①全面②仔细③准确④形象
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
答案
主观题
矿工烧伤的急救要点可概括为()、()、()、()、()五个字。
答案
多选题
低压电源解脱的方法用五个字来概括,应为:拉、()。
A.切 B.抬 C.挑 D.拽 E.垫
答案
多选题
低压电源解脱的方法用五个字来概括,应为:拉、()
A.切 B.挑 C.拽 D.垫 E.抬
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单选题
某教师在讲述金属钠的性质时,向学生演示了金属钠与水反应的实验,并引导学生通过观察实验现象总结出了金属钠所具有的部分性质。该教师的教学行为体现了(  )的化学教学原则。
A.归纳共性与分析特性相结合 B.年龄特征与化学语言相适应 C.实验引导与启迪思维相结合 D.科学精神与人文精神相结合
答案
多选题
低压电源解脱的方法用五个字来概括,应为:拉、( )。  
A.切 B.抬 C.挑 D.拽 E.垫
答案
判断题
脱离低压电源的方法可用拉、切、挑、拽、垫五个字来概括()。
答案
主观题
以钠与水为例,说明如何运用多种感官协同策略学习钠与水反应的化学性质。
答案
主观题
以钠与水为例,说明如何运用多种感官协同策略学习钠与水反应的化学性质
答案
热门试题
精料内容概括为()、()、()、()、()、()六个字。 防尘综合措施概括起来,就是教、革、水、密、风、护、管、查八个字() 脱离低压电源的方法可用“拉”“切”“挑”“拽”和“垫”五个字来概括。 脱离低压电源的方法可用“拉”“切”“挑”“拽”和“垫”五个字来概括() 计算题:五号字20个字,换算成小五号字多少个字? 在学习金属钠与水反应的化学性质时,教师将一小块钠放入水中,让学生仔细观察实验现象并描述出来,所采用的学习策略是(  )。 在学习金属钠与水反应的化学性质时,教师将一小块钠放入水中,让学生仔细观察实验现象并描述出来,所采用的学习策略是()。 黑陶的特点(用四个字概括):________________ 化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时,采用了实验探究教学模式:创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用;其中M是指()。 ()这八个字概括了少先队的作风。 五言诗,一般每句两顿,每顿两个字或一个字,并且主要是第三个字或是第五个字可以一个字成为一顿() 微课特点用四个字来概括是() 边检职业精神可以概括为八个字: 矿工烧伤的急救要点可概括为()5个字。 《南柯梦》概括成一个字,那就是() 边检职业精神可以概括为八个字 计算题:五号字32个字,换算成四号字多少个字? 完成下列反应的化学方程式。 钠和水反应 广告文案创意的要求是多方面的,概括起来就是五个字,即“准”、“深”、()、“趣”、“奇”。 照明装置的安装要求,可概括称八个字()()()()。
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