多选题

在促进学生与良师益友的关系方面,学校社工的主要内容有()。

A. 注重建立师生之间良好互动,协助学生投入学校生活中
B. 注重提升学生对自我性格的认识,并探讨性格对人际关系的影响
C. 引导学生分辨益友与损友,学习拒绝诱惑
D. 对学生就业意识正确引导
E. 注重巩固学生与父母的关系,建立和谐的家庭关系

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多选题
在促进学生与良师益友的关系方面,学校社工的主要内容有()。
A.注重建立师生之间良好互动,协助学生投入学校生活中 B.注重提升学生对自我性格的认识,并探讨性格对人际关系的影响 C.引导学生分辨益友与损友,学习拒绝诱惑 D.对学生就业意识正确引导 E.注重巩固学生与父母的关系,建立和谐的家庭关系
答案
多选题
真正关爱学生,做学生的良师益友,需要()。
A.全面深入了解学生 B.真情真心关爱学生 C.严格要求学生 D.平等公正对待每一位同学
答案
单选题
教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师真正地了解学生,做学生的“良师益友”。
A.平等 B.沟通 C.真诚 D.关爱
答案
单选题
教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师真正地了解学生,做学生的“良师益友”。
A.平等 B.沟通 C.真诚 D.关爱
答案
单选题
教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥。这座桥可让教师真正地了解学生,做学生的“良师益友”
A.平等 B.沟通 C.真诚 D.关爱
答案
单选题
为了促进学生在道德、学业和职业等方面发展抗逆力,学校社会工作者小秦设计了三个小组计划,一是“友来友往”,增进同学友谊的小组;二是“亲情驿站”,连接亲子关系的小组;三是“良师益友”,促进师生关系的小组。小秦上述设计属于“抗逆力轮”方法中()的工作内容
A.提供关怀和支持 B.提供机会,促进参与 C.促进亲社会联结 D.建立清楚一致的行为和规范
答案
单选题
为了促进学生在道德、学业和职业方面发展抗逆力,学校社会工作者小秦设计了三个小组工作计划,一是“友好交往”增进同学友谊的小组,二是“亲情驿站”连接亲子关系的小组,三是“良师益友”促进师生关系豹小组。小秦上述设计属于“抗逆力论”方法中()的工作内容
A.提供关怀和支持 B.提供机会,促进参与 C.促进社会联结 D.建立清楚一致的行为和规范
答案
单选题
为了促进学生在道德、学业和职业方面发展抗逆力,学校社会工作者小秦设计了三个小组工作计划,一是“友好交往”增进同学友谊的小组,二是“亲情驿站”连接亲子关系的小组,三是“良师益友”促进师生关系的小组。小秦上述设计属于“抗逆力论”方法中()的工作内容
A.提供关怀和支持 B.提供机会,促进参与 C.促进社会联结 D.建立清楚一致的行为和规范
答案
多选题
在明确学生自我身份、有效处理冲突上,学校社工的主要内容有()。
A.协助学生建立国民身份认同 B.协助学生认识自己所生活的城乡,认同自己城市居民或农村村民身份 C.协助学生通过对居住在家乡的各地人士了解,反歧视 D.对学生就业意识正确引导
答案
主观题
8.And?she?will?be?my?mentor?forever.?她永远都是我的良师益友。
答案
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小王是一位“新手”班主任,她尊重和关爱每一位学生,久而久之成为了学生的良师益友。这说明建立良好师生关系主要取决于() 为了促进学生在道德、学业和职业等方面发展抗逆力,学校社会工作者小秦设计了三个小组工作计划,一是“友来友往”,增进同学友谊的小组;二是“亲情驿站”,连接亲子关系的小组;三是“良师益友”,促进师生关系的小组。小秦上述设计属于“抗逆力轮”方法中()的工作内容。(2016) 开卷有益,有幸读到一本好书,就如同与高雅之士谈心,同良师益友交流。这表明() 以下不是说明高校教师职业道德要求教师要做大学生的良师益友的是() 学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面 学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面 为丰富校刊《良师益友》的内容,学校需要特征一些稿件,如园丁颂歌、读书笔记、思想火花和文艺创作等,请你写一份征稿启事。 教师作为学生的良师益友,应做好与学生的交流沟通工作,必须有意识地改变与学生的沟通的方式方法。请论述在沟通方式上教师应该注意些什么?》 学习能力的评价是促进学生全面发展评价体系的主要内容。 ( ) 学校为学生进行健康体检,属于健康促进学校哪个方面的工作领域 由知识的权威、“供应商”转变为具有创新精神的良师益友。 大众化下的嬗变? 学校体育对促进学生身体发展的作用有()。 护理人员应当加强语言修养,学会讲安慰性、鼓励性、指导性语言,真正成为病人的良师益友。 护理人员应当加强语言修养,学会讲安慰性、鼓励性、指导性语言,真正成为病人的良师益友() 简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。   在学校教育中,如何通过师生关系促进学生的品德形成与社会性发展? ( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。 ()是师德的灵魂。没有爱就没有教育,教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益 雇员应该是一位良师益友或为他人树立良好的榜样,并且代表着健康生活的公司价值观 我国提倡的学生素质教育与健康促进学校中哪部分内容密切相关
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