单选题

儿童经常观看暴力电影、电视易导致其产生攻击性行为,支持该观点的实验是()

A. 波波玩偶实验
B. 恒河猴实验
C. 陌生情境实验
D. 棉花糖实验

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单选题
儿童经常观看暴力电影、电视易导致其产生攻击性行为,支持该观点的实验是()
A.波波玩偶实验 B.恒河猴实验 C.陌生情境实验 D.棉花糖实验
答案
单选题
可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头,导致他们攻击性行为增加的现象是()。
A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.负强化
答案
单选题
可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头,攻击性行为增加的现象是的是()
A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.负强化
答案
单选题
可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头,攻击性行为增加了的现象的是()
A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.负强化
答案
多选题
电视对儿童攻击性行为的影响有()。
A.教给儿童一些攻击性的行为方式 B.使儿童放松了对攻击性行为的抑制 C.降低了儿童对暴力的敏感性 D.使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上,过分的认为自己是受害者
答案
主观题
简述儿童攻击性行为产生的主要原因。
答案
单选题
儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越小的儿童,其攻击性行为越强,表现为为了玩具和其他物品,即他们的攻击性是()
A.敌意型攻击 B.工具型攻击 C.破坏型攻击 D.冲突型攻击
答案
单选题
学前儿童产生攻击性行为最直接的原因是()
A.榜样 B.强化 C.移情 D.挫折
答案
单选题
学前儿童攻击性行为产生的最直接原因是()  
A.榜样 B.强化 C.移情 D.挫折
答案
论述题
儿童攻击性行为的教育干预。
答案
热门试题
儿童攻击性行为呈现的特点。 学前儿童的攻击性行为会随着年龄的增长呈现增多的趋势,所以大班儿童的攻击性行为最多。() 简述学前儿童攻击性行为的分类。 简述学前儿童攻击性行为的特点 简述学前儿童攻击性行为的特点。   简述怎样减少学前儿童的攻击性行为? 简述怎样减少学前儿童的攻击性行为? 有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是(  ) 有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是()   有攻击倾向的孩子,在摄入过多的糖后易发生攻击性行为,因而美国的医生常用减少糖摄入量的办法来治疗具有攻击性行为的儿童。由此可以推出() 儿童的攻击性行为的常用控制方法有() 攻击性行为是儿童品行障碍之一,属于() 影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些? 拥挤的空间会导致学前儿童较多的攻击性行为,所以学前儿童活动室越大越好() 下列哪项属于攻击性行为产生的原因? 下列哪项属于攻击性行为产生的原因() 攻击性行为直接产生的原因是()。 简析影响学前儿童攻击性行为发展的因素。 关于儿童的攻击性行为,下列说法错误的是()。 影响儿童攻击性行为的后天因素不包括()
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