学龄期儿童处于认知发育的哪个阶段
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学龄期儿童处于认知发育的哪个阶段
答案
儿童少年学龄期身体发育的年龄分期为
A.从出生到1岁 B.1～3岁 C.3～7岁 D.6～12岁 E.10～20岁
答案
有关学龄期儿童心理发育特征错误的是( )。
A.独立性与依赖性的矛盾 B.智力发展最快 C.高级的社会情感有了较大的发展 D.认知过程逐步完善 E.个性得到全面发展
答案
学龄期生长发育特点（）
A.脑的形态发育基本与成人相同 B.体格发育仍稳步增长 C.智能发育更为完善 D.以上均正确 E.以上均不正确
答案
学龄期儿童每日尿量为
A.600〜800ml B.500〜600ml C.400〜500ml D.800〜1400ml E.100〜300ml
答案
简述学龄期儿童健康需求。
答案
Kaup指数用于评价学龄期儿童和青少年的体格发育状况。
答案
以下属于学龄期阶段儿童在心理方面的特征是（）。
A.儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展 B.儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展 C.学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐渐增强 D.逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人
答案
有关学龄期儿童心理发育特征不正确的是
A.独立性与依赖性的矛盾 B.智力发展最快 C.个性得到全面发展 D.认知过程逐步完善 E.高级的社会情感有了较大的发展
答案
有关学龄期儿童心理发育特征不正确的是（）
A.独立性与依赖性的矛盾 B.智力发展最快 C.高级的社会情感有了较大的发展 D.认知过程逐步完善 E.个性得到全面发展
答案
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学龄期儿童保健重点是（）
学龄期儿童青少年禁止饮酒（）
处于学龄期家庭的主要任务
学龄期的年龄阶段是（）
学龄期儿童的主要发展任务是（）。
引导学龄期儿童正确的饮食行为()
肺炎喘嗽好发于学龄期儿童。
学龄期儿童的主要发展任务是
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引导学龄期儿童正确的饮食行为（ ）
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肺炎喘嗽好发于学龄期儿童。
学龄期儿童造血的红骨髓位于
学龄期儿童造血的红骨髓位于（）。
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肺炎喘嗽好发于学龄期儿童。
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学龄期儿童应特别注意补充
学龄期儿童除生殖系统外，各器官、系统功能逐渐发育成熟。
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