单选题

根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。

A. 普遍伦理取向阶段
B. 社会契约取向阶段
C. 相对功利取向阶段
D. 寻求认可取向阶段

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单选题
根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。
A.普遍伦理取向阶段 B.社会契约取向阶段 C.相对功利取向阶段 D.寻求认可取向阶段
答案
单选题
根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()
A.普遍原则的道德定向阶段 B.社会契约的道德定向阶段 C.相对功利的道德取向阶段 D.寻求认可定向阶段
答案
单选题
A.世界观、人生观、价值观教育
A.世界观、人生观、价值观教育 B.性生理、性心理、性道德教育 C.友谊观和恋爱观教育 D.学习策略和方法的教育 E.自我意识形成教育
答案
判断题
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答案
单选题
()阶段价值观和人生观开始萌芽
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
单选题
价值观、人生观属于下列哪种心理现象
A.认识过程 B.情感过程 C.意志过程 D.人格特征 E.人格倾向性
答案
单选题
价值观、人生观属于下列哪种心理现象
A.认识过程 B.情感过程 C.意志过程 D.人格特征 E.人格倾向性
答案
单选题
人生观、价值观属于下列哪种心理现象
A.人格倾向性 B.认识过程 C.情感过程 D.意志过程 E.人格特征
答案
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