单选题

12岁以后到成年,行为发展进入()

A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 自主发展阶段
D. 巩固发展阶段
E. 自发发展阶段

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单选题
12岁以后到成年,行为发展进入()
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自发发展阶段
答案
单选题
12岁以后到成年,行为发展进入()
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.完善巩固阶段 E.自发发展阶段
答案
单选题
12岁以后到成年,行为发展进入()
A.完善巩固阶段 B.自发发展阶段 C.主动发展阶段 D.自主发展阶段 E.被动发展阶段
答案
单选题
12岁以后到成年,行为发展进入的阶段是
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自发发展阶段
答案
单选题
12岁左右达到顶峰,以后下降,20岁左右达到正常成年人数值
A.一般型(Ⅰ型) B.神经系型(Ⅱ型) C.性器官型(Ⅲ型) D.淋巴系型(Ⅳ型) E.骨骼系型
答案
单选题
艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是()。
A.获得繁衍感,避免停滞感 B.获得完善感,避免失望或厌恶感 C.获得主动感.克服内疚感 D.获得亲密感,避免孤独感
答案
单选题
从12、13岁起至成年的行为发展阶段属于()。
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.不断完善阶段
答案
单选题
艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是( )。
A.获得繁衍感,避免停滞感 B.获得主动感,克服内疚感 C.获得完善感,避免失望或厌恶感 D.获得亲密感,避免孤独感
答案
单选题
艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是( )。单选
A.获得繁衍感,避免停滞感 B.获得主动感,克服内疚感 C.获得完善感,避免失望或厌恶感 D.获得亲密感,避免孤独感
答案
单选题
皮亚杰认知发展阶段理论中,2岁以后幼儿进入()
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
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