劳动精神是劳动教育的价值目标和价值取向，是对辛勤劳动、诚实劳动和创造劳动的高度肯定（）

“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”是“奉献社会”的基本要求（） 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。是爱岗敬业的道德要求。( ) 为什么说实现中国梦最终要靠全体人民的辛勤劳动？ 为什么说实现中国梦最终要靠全体人民的辛勤劳动 是新时代劳动精神的价值取向（） 实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动（） 大学劳动教育的价值的根基是提升知识和技能素养（） 他所以取得这样优异的成果，是因为他长期地进行辛勤劳动。 中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》中提到：“弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、树立依靠辛勤劳动创造美好未来的观念。强化实践动手能力、合作能力、（）的培养”。 以下与我们应当树立的“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻"劳动观相符合的有（） 要引导贫困群众树立什么观念，用自己的辛勤劳动实现脱贫致富？ 要引导贫困群众树立什么观念，用自己的辛勤劳动实现脱贫致富 “劳动创造物质财富，教师在辛勤劳动，所以，教师在创造物质财富”，这段话（）。 我们一定要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让（）蔚然成风 我们要坚决反对享乐主义，但是并不反对人们在辛勤劳动之后适度享受生活（） 社会主义荣辱观强调“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，就是指（ ） 作为一个起重吊运作业人员完全允许而且应当通过自己的辛勤劳动获得：（ ）。 饭店的良好气氛__的住宿环境，都是靠服务员的辛勤劳动来实现的（） 面对新时代多样化价值选择，我们的劳动教育需要训练劳动者掌握劳动技能，帮助劳动者提升劳动素质，努力使其具备奋斗精神和创新精神，并能在学习和实践中不断进取（） 我国目前已破除妨碍劳动力、人才社会性流动的体制机制弊端，人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。