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《劝学》中表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想的语句是“青,取之于蓝,而青于蓝”。
判断题
《劝学》中表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想的语句是“青,取之于蓝,而青于蓝”。
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判断题
《劝学》中表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想的语句是“青,取之于蓝,而青于蓝”。
A.对 B.错
答案
单选题
荀子以()作比喻,说明通过学习,后学可以超过前人,学生可以超过老师。
A.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 B.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 C.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 D.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
答案
主观题
辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为
答案
单选题
辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
A.鼓励 B.反映 C.澄清 D.询问
答案
单选题
苟子以()作比喻,说明通过学习,后学可以超过前人,学生可以超过老师。
A.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 B.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 C.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 D.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
答案
单选题
辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
A.鼓励 B.反映 C.澄清 D.询问
答案
多选题
我们的微笑可以表达出()
A.心境良好 B.充满自信 C.爱岗乐业 D.友善真诚
答案
单选题
辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
A.鼓励 B.反映 C.澄清 D.询问
答案
单选题
辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为( )。
A.鼓励 B. C.反映 D. E.澄清 F. G.询问
答案
主观题
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答案
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