小组活动环节的教育意义在于（ ）

幼儿园的教育组织形式，分为团队活动、小组活动、个人活动。（  ）   QC小组活动的目的和意义主要有哪些方面？ 小组活动通常安排经验分享环节，其主要作用在于鼓励组员()。 学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和___________。 小组成员对小组活动开展情况的权和对改进小组活动的权（） 在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于小组活动设计技巧的（ ）。 根据QC小组活动课题的特点、活动内容，可将小组活动课题类型分为（） 不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节，在这一环节中，不仅可以让小组成员讨论彼此在小组活动中的成长经验，总结有益的启示，还可以（　　）。 根据QC小组活动课题的特点和内容可将小组活动课题 分为（） 小组活动由谁发起？（） 指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序，这体现了小组工作者担当的角色为()。 小组活动优于集体活动和个别活动，应成为我国幼儿园教育的主要形式。( ) 小组活动优于集体活动和个别活动，应成为我国幼儿园教育的主要形式（） 小组活动查询（市公司）支持按照__、__、__、查询小组活动信息。其中不含在内的是（） 教育必须面向每个儿童，因此在教育活动中应以集体活动为主，尽量减少小组活动和个别活动（） 教育必须面向每个儿童，因此在教育活动中应以集体活动为主，尽量减少小组活动和个别活动（） QC小组活动的宗旨（） 小组活动类型有等（） QC小组活动的作用（） 小组活动形式包括方式（）