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带教过程做到放手不放眼()
单选题
带教过程做到放手不放眼()
A. 好
B. 较好
C. 一般
D. 欠佳
E. 差
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单选题
带教过程做到放手不放眼()
A.好 B.较好 C.一般 D.欠佳 E.差
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判断题
为防止幼儿跌倒,在活动中,教师要对幼儿“放手不放眼”()
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多选题
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教师对学生赏罚必须以教育为前提,在施教过程中必须做到()。
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师徒带教过程中司机室侧门及通道门的开关作业均由负责()
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单选题
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多选题
四不放过原则是指发生事故后要做到()不放过、()不放过、()不放过、()不放过。
A.原因没查清 B.当事人没受到处分 C.群众未受到教育 D.整改措施未制定
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主观题
试述学与教过程的基本因素。
答案
主观题
试述学与教过程的基本因素。
答案
单选题
修养过程是指“诚明”,讲教过程是指“明诚”()
A.正确 B.错误
答案
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“诚明”讲的是修养过程,“明诚”说的是讲教过程()
简述教师在学与教过程中的地位。
未经过的人员,不得在现场进行单独作业或者监控作业,可在师徒带教过程中进行观摩学习,严禁操作任何设备()
各级生产经营单位应坚持“四不放过”的原则,做到()不放过
出了工伤事故,要做到“三不放过”,即事故不清不放过、责任不明不放过、措施不落实不放过。
出了工伤事故,要做到三不放过,即事故不清不放过、责任不明不放过、措施不落实不放过()
未经过培训的人员,不得在现场进行单独作业或者监控作业,可在师徒带教过程中进行观摩学习,严禁操作任何设备()
发生事故应做到“四不放过”。
事故调查必须做到哪“四不放过”?
事故处理应坚决做到()不放过的原则
电气事故分析要做到()不放过原则。
事故处理要求做到哪“四不放过”?
对事故处理要求做到“四不放过”()
事故调查必须做到哪四不放过
要坚决做到防范大火不放松、执勤备战不放松、严格管控不放松,确保班子稳、队伍稳和火灾形势稳()
发生事故后,要做到“三不放过”,即()不清不放过,()者和()者没有受到教育不放过,没有采取()不放过。
未经过()培训人员,不可在现场进行单独作业或监控作业,可在师徒带教过程中进行观摩学习,严禁操作任何设备或电器
发生事故应做到"三不放过"。
火灾事故应做到“三不放过”()
对待质量事故做到“四不放过”包括()
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