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森林学习项目专门为教育和幼儿园到11年级的学生设计

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森林学习项目专门为教育和幼儿园到11年级的学生设计
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判断题
经过30多年的发展,森林学习项目已经成为德国一个全国性的大型环境教育项目。
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判断题
幼儿园专门的学习活动是幼儿园课程实施的基本途径。()
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判断题
狭义的幼儿教育特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构教育()
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主观题
幼儿园教育活动设计
答案
单选题
某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,该幼儿园的做法( )。
A.正确,有利于幼儿园和小学的衔接 B.错误,背离了幼儿教育的的基本目标 C.正确,有利于促进儿童认知发展水平 D.错误,只能适量增加小学教育的内容
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单选题
某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,该幼儿园的做法()。。
A.正确,有利于幼儿园和小学的衔接 B.错误,背离了幼儿教育的基本目标 C.正确,有利于促进儿童认知发展水平 D.错误,只能适量增加小学教育的内容
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单选题
《幼儿园教育指导纲要》中指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动。
A.上课 B.教学 C.读写 D.游戏
答案
单选题
某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法()
A.正确,幼儿园有权安排教学活动 B.不正确,这些内容应设在大班下学期 C.正确,有利于实现幼小衔接 D.不正确,不利于幼儿的身心发展
答案
单选题
某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法()
A.正确,幼儿园有权安排教学活动 B.不正确,这些内容应设在大班下学期 C.正确,有利于实现幼小接 D.不正确,不利于幼儿的身心发展
答案
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