根据本课程观点，政府为什么通过税收“劫富济贫”？

你们的“园本课程”是什么？你对园本课程是怎样理解的？ 你们的园本课程是什么？你对园本课程是怎样理解的 本课程中GOALS指什么?() 根据本课程，以下哪项不属于我国政府治理的特点？() 学习本课程可以学到什么知识 学习本课程的目标是什么（） 根据本课程观点，“经济文化人”以最佳为理性，而“经济人”以实用为理性； 校本课程的特点是什么？ 根据本课程，林语堂不为永生问题困扰，体现了中国人的什么特点？（ ） 本课程所讨论的木是指什么（） 本课程所讨论的文明是指什么（） 本课程提到的判断故障的方法是什么（） 本课程认为，我国的政府改革是以()为重点内容的改革。 本课程认为，中国政府面临多重压力，主要包括()。 根据本课程，风险管理过程包括哪些()。 从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志（） 根据本课程，突发事件的特点有哪些()。 根据本课程内容，社会问题表现为() 革命无非是为了对（ ）的权和利进行再分配，与劫富济贫或杀富济贫相比，（ ）税富济贫更符合现代文明，对整个社会及其各阶级来说，付出的成本都要小得多。依次填入括号内的词语，最恰当的一组是： 根据本课嘉宾的观点，如何正确理解“胜”？