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试述《牡丹亭》中杜丽娘的艺术形象
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试述《牡丹亭》中杜丽娘的艺术形象
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主观题
试述《牡丹亭》中杜丽娘的艺术形象
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论述题
试述《牡丹亭》中杜丽娘形象的内涵及其意义
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分析《牡丹亭》中杜丽娘的人物形象。
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杜丽娘是《牡丹亭》中的人物()
A.正确 B.错误
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《牡丹亭》中的杜丽娘和柳梦梅分别是:
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分析杜丽娘的艺术形象
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主观题
简析《牡丹亭》中杜丽娘性格的三度发展。
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主观题
昆剧《牡丹亭·寻梦》中,杜丽娘手中所拿道具是什么?
答案
单选题
昆剧《牡丹亭·寻梦》中,杜丽娘手中所拿道具是什么()
A.团扇 B.云帚 C.手绢 D.折扇
答案
热门试题
分析杜丽娘的艺术形象。
《牡丹亭》“游园惊梦”是怎样表现杜丽娘青春觉醒的?
明代戏剧《牡丹亭》中,与杜丽娘相恋的男主角是谁()
《牡丹亭•惊梦》前半出“游园”,是怎样刻画杜丽娘的?
分析《牡丹亭》(惊梦)(节选)中所表现的杜丽娘的心理活动。
《牡丹亭》中当柳梦梅得知杜丽娘是鬼魂时,他的反应是()
《西厢记》中崔莺莺的主体意识比《牡丹亭》中的杜丽娘更强烈。
《牡丹亭》是明代()的名作,描绘了杜丽娘和柳梦梅的爱情故事。
试比较分析《西厢记》中地崔莺莺形象和《牡丹亭》中地杜立娘形象地异同。
《牡丹亭》是明代的名作,描绘了杜丽娘和柳梦梅的爱情故事。1398()
《牡丹亭》中的杜丽娘是情的化身,这个“情”是与程朱理学的“理”根本对立的,杜丽娘的“情”实际上体现着作者的“情”。
《牡丹亭》中的杜丽娘是情的化身,这个“情”是与程朱理学的“理”根本对立的,杜丽娘的“情”实际上体现着作者的“情”()
试述《牡丹亭》的艺术成就
《牡丹亭》中丫鬟春香陪杜丽娘读书,而林黛玉跟雨村读书时,伴读丫鬟有两名。
《牡丹亭》中杜丽娘的苦闷和呼声表达了青年男女对爱情的渴望,反映了当时礼教对人性的束缚。()
试述《牡丹亭》在艺术上的成就
试述《牡丹亭》的思想内涵和艺术成就。
清代戏曲家汤显祖《牡丹亭》通过杜丽娘和柳梦梅生离死合的爱情故事,提示了反封建礼教的主题()
清代戏曲家汤显祖《牡丹亭》通过杜丽娘和柳梦梅生离死合的爱情故事,提示了反封建礼教的主题()
戏曲艺术:《牡丹亭》
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