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老师告诉孩子过马路要遵守交通规则,红灯停、绿灯行,但是有时孩子在等待红灯时看到有成人穿过马路,也便跟着过了马路。这说明()对儿童成长的重要影响。
单选题
老师告诉孩子过马路要遵守交通规则,红灯停、绿灯行,但是有时孩子在等待红灯时看到有成人穿过马路,也便跟着过了马路。这说明()对儿童成长的重要影响。
A. 遗传
B. 学校教育
C. 社会环境
D. 生理
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单选题
老师告诉孩子过马路要遵守交通规则,红灯停、绿灯行,但是有时孩子在等待红灯时看到有成人穿过马路,也便跟着过了马路。这说明()对儿童成长的重要影响。
A.遗传 B.学校教育 C.社会环境 D.生理
答案
判断题
过马路的时候红灯停、绿灯行。
答案
判断题
过马路要遵守交通规则是法律规定的义务()
答案
判断题
过马路时,走人行道,红灯行,绿灯停()
答案
判断题
交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。”交警的表述是得体的。
A.对 B.错
答案
单选题
交通规则“红灯停,绿灯行”人人都知道,可我们经常看到只要没有警察站岗,就有人闯红灯,这反映了()
A.有些人胆子大 B.规章制度不适用于这些人 C.这些人缺乏遵守规则的自觉性 D.这些人很机灵,不需要规范
答案
单选题
要遵守交通规则,街头的红绿灯中,黄灯表示()
A.停止 B.通行 C.准备 D.禁止
答案
单选题
严格遵守交通规则,注意避让来往车辆,做到礼让三先,切不可和机动车抢道;步行时要靠路边行走,穿越马路时要走斑马线,同时要注意交通信号,熟记红灯停,绿灯行()
A.正确 B.错误
答案
单选题
当今社会,城市化、机动化的速度不断加快,车辆越来越多,我们不仅要遵照“红灯停、绿灯行”等基本的交通规则,更要学习并遵守更多的()礼仪。()
A.住宿 B.居家 C.驾车 D.饮食
答案
单选题
过马路时,小洁说:“‘红灯停,绿灯行’这是我们老师说的。”根据皮亚杰的道德发展阶段,小洁处于()阶段
A.前道德阶段 B.他律道德阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
答案
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横穿马路时,巡逻警员可不必遵守交通规则,随意穿行。
工区乘车往返工地、职工上下班途中要遵守交通规则,严禁超速闯红灯()
父母教育孩子遵守交通规则,爱护环境是
有位男生,上街时不遵守交通规则,任意闯红灯。他的行为属于
有位男生,上街时不遵守交通规则,任意闯红灯。他的行为属于
叉车运行时要遵守交通规则:()。
车辆运行时要遵守交通规则:()。
政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾、过马路要遵守交通规则、不吸毒、不应在公共场所吸烟,这属于( )。
人员应“红灯行.绿灯停”()
走在马路上,经常要穿越马路,必须做到()①听从交警指挥②绿灯停,红灯行③不迂回穿行④先看右边,再看左边
“红灯停,绿灯行。”这就是规律。
我国政府经常通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾,过马路时要遵守交通规则,不吸毒,不应在公共场所吸烟,这属于( )。
政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾,过马路时要遵守交通规则,不吸毒,不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的( )。
我们要教育学生养成遵守交通规则的习惯。
我们要教育学生养成遵守交通规则的习惯()
让幼儿了解红绿灯信号标志,知道“红灯停、绿灯行”()
我们要养成遵守交通规则的习惯,也要劝导家人不要违规。
某班级针对“中国式过马路”现象拟出几条警戒学生遵守交通规则的宣传语,下列表达最恰当的一项是( )
转向时,应遵守交通规则,并()
让幼儿了解红绿灯信号标志,知道“红灯停、绿灯行”。( )
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