规律是指事物运动过程中所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律是事物变化，发展过程中所表现出的本质的必然的联系（） 事物的联系和发展是有规律的。规律这一范畴揭示的是事物联系和发展过程中所固有的（） 规律是事物或现象中的本质的、必然的、稳定的联系。 规律是事物运动发展中的本质的、必然的、____的联系。（　　） 判断某种联系可否称为规律，关键是看这种联系是否是物质运动中固有的本质的、必然的、稳定的联系。下列是规律的是（） 唯物辩证法是规律是事物本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系，是发展的必然趋势。规律具有客观性、稳定性、可重复性和普遍性。揭示了事物发展的源泉和动力的是（　　）。 现实性是指事物发展过程中所包含的预示事物发展前途的潜在趋势（） 下列可以模拟运动过程，突出事物本质的媒体是()。 恩格斯曾说：首先是由于达尔文所称的生长相关律。依据这一规律，一个有机生物的个别部分的特定形态，总是和其他部分的某些形态相联系的，虽然在表面上和这些形态似乎没有任何关联。材料表明（）①生物的生长是有规律的，规律是普遍的②规律是事物运动过程中的外在联系③规律是事物运动过程中固有的本质的联系④人们可以认识和把握规律 在事物的运动过程中，信息是不断产生的。 规律是指客观事物本身所固有的、本质的、必然的联系，是事物发展的必然趋势。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，人们不能创造规律，只能认识、遵循和运用规律。根据上述定义，下列符合规律的是（） 唐代诗人顾况写道：“冬青树上挂凌霄，岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这首诗蕴含的哲理有（） ①事物变化发展的根据是内因 ②量变是质变的前提和必要条件 ③规律是物质运动过程中本身所固有的本质的必然联系 ④特殊的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质 运动损伤是指在运动过程中所出现的各种伤害，如运动性病病 规律是指事物和现象之间（）。 规律是指事物和现象之间 （）是指领导活动过程中诸要素诸环节之间的内在本质必然的联系 体育教学过程中客观存在的、本质的、必然的稳定联系是（　　）。 事物发展过程中的“度”是指事物质变的临界点（） 运动过程中人体生理功能和运动能力各有什么规律 运动过程中人体生理功能和运动能力各有什么规律