于振善“称”面积体现了解决问题时，我们要学会转换思维视角。

纵向思维改变了解决问题的一般思路，试图从别的方面、方向入手，其思维广度大大增加，有可能从其他领域中得到解决问题的启示（） 思维惯性对解决问题的影响 帮助当事人学会解决问题不包括（） （）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。 根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为（　　） 思维是大脑在解决问题时的高级认知过程。 (多选题) 人们在解决问题时一般要经历的思维阶段包括（）(本题4.0分) 中国大学MOOC: 发散思维是一种求异思维，思维发散的结果不一定就能解决问题，但是多多益善。 在做文献综述时，我们的头脑时刻要记得：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理。 在做文献综述时，我们的头脑时刻要记得：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理（） 采用辩证思维训练去解决问题，包括()。 打破常规的束缚，反向提出，思索和解决问题的思维方式，我们称之为（? ?） 打破常规的束缚，反向提出，思索和解决问题的思维方式，我们称之为（ ） 批判性思维常常是为了解释问题，因此，如何运用适当的思维技巧和策略来解决问题是必要的（） 批判性思维常常是为了解释问题,因此,如何运用适当的思维技巧和策略来解决问题是必要的。( ) 横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快（） 批判性思维是用来解决问题的 直觉行动思维解决问题的主要工具是（ ）。 根据解决问题的方法可以将思维分为（　　）。 “注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程（）